前言（史蒂芬·霍金）

本書是在嚴(yán)格的物理學(xué)原理基礎(chǔ)上寫的，并結(jié)合了高度的想象。作者試圖超越人們目前的牢固知識而進(jìn)入一個與我們地球的日常生活全然不同的物理世界。他的主要目的是考察黑洞的里里外外黑洞質(zhì)量大，引力場強(qiáng)，實(shí)物粒子和光都不可能像平常離開太陽那樣從它逃逸出來。觀測者從遠(yuǎn)處靠近這樣的黑洞會遭遇哪些事情，是根據(jù)廣義相對論在強(qiáng)引力作用下還沒有經(jīng)過檢驗(yàn)的預(yù)言而描述的；超出這個范圍進(jìn)入所謂黑洞視界區(qū)域的懸想，則是靠一種特別的勇氣，實(shí)際上就是特別的狂想，這在索恩和他的國際伙伴中是很多的，而且他們樂此不疲。這令人想起一位知名物理學(xué)家的妙語：宇宙學(xué)家多犯錯誤，但少有懷疑。讀這本書的人應(yīng)懷著兩個目標(biāo)：學(xué)一些我們物理宇宙中的盡管奇異卻真實(shí)的可靠事實(shí)；欣賞那些我們還不那么有把握的奇思妙想。

作為開場白，我首先應(yīng)該指出，愛因斯坦的廣義相對論這一思辨科學(xué)的最偉大創(chuàng)造，不過是在四分之三世紀(jì)前才建立的。20世紀(jì)20年代初，它解釋了水星運(yùn)動與牛頓引力理論預(yù)言的偏離，后來又解釋了哈勃（Hubble）和他的同事們在威爾遜山天文臺觀測到的遙遠(yuǎn)星云的紅移。兩次勝利以后，它沉默了幾年，那時，多數(shù)物理學(xué)家的注意力都轉(zhuǎn)向了量子物理學(xué)的詮釋，轉(zhuǎn)向了核物理、高能粒子物理和觀測宇宙學(xué)的進(jìn)步。

黑洞的概念在牛頓引力理論發(fā)現(xiàn)后不久，就以思辨方式提出來了。后來發(fā)現(xiàn)，通過適當(dāng)修正，黑洞概念在相對論里也能找到自然的地位，不過，這需要我們將基本方程的解外推到極強(qiáng)的引力場愛因斯坦當(dāng)時認(rèn)為這樣的外推過程是可疑的。然而，錢德拉塞卡（Chandrasekhar）在1930年指出，根據(jù)相對論，質(zhì)量超過某一臨界值（即所謂錢德拉塞卡極限）的星體在耗盡高溫的核能源后，將坍縮成為我們現(xiàn)在所說的黑洞。大約在30年代后期，茨維基（Zwicky）、奧本海默（Oppenheimer）和他的同事分別推廣了這一工作。他們證明，存在一個質(zhì)量范圍，在此范圍內(nèi)的星體不會坍縮成黑洞，而將形成一種由致密的中子堆積構(gòu)成的狀態(tài)，即所謂的中子星。不論哪種情況，星體核能耗盡時的內(nèi)部擠壓都會伴隨一個相對短時間的巨大能量噴發(fā)，噴發(fā)的結(jié)果，就是我們在遙遠(yuǎn)星云和銀河系中偶爾會看到的光亮的超新星。

這些研究在第二次世界大戰(zhàn)時中斷了，然而在50年代和60年代，科學(xué)家們又懷著新的興趣和熱情回到了它的實(shí)驗(yàn)和理論的前沿，取得了三大進(jìn)展。第一，從核物理和高能物理研究獲得的知識在宇宙學(xué)理論中找到了自然的位置，支持了通常所說的宇宙形成的大爆炸理論。現(xiàn)在，許多證據(jù)都支持這樣的觀點(diǎn)：我們的宇宙是從一點(diǎn)由緊密堆積的粒子所形成的原初熱湯（一般稱它為火球）膨脹而來的。這一原初事件大約發(fā)生在100到200億年前。對這個假說最戲劇性的支持也許是發(fā)現(xiàn)了出現(xiàn)在原初爆炸后期的波的退化遺跡。

第二，我們確實(shí)觀測到了茨維基和奧本海默小組預(yù)言的中子星，它們的行為也同理論預(yù)言的一樣。這使我們完全相信，超新星是經(jīng)歷了最后的引力坍縮（大概可以這么說）的恒星。如果說中子星能存在于某一確定的質(zhì)量范圍，那么也有理由認(rèn)為黑洞是質(zhì)量更大的恒星的產(chǎn)物，不過我們承認(rèn)，大量的觀測證據(jù)都將是間接的；事實(shí)上，這類間接的證據(jù)現(xiàn)在已經(jīng)很多了。

最后，廣義相對論的有效性還得到了另外幾方面證據(jù)的支持。它們包括太陽系中航天器和行星軌道的高精度測量和某些星系對外來光線的透鏡作用。最近又發(fā)現(xiàn)了大質(zhì)量雙星系運(yùn)動的能量損失，可能是它們發(fā)射引力波的結(jié)果，這是相對論的一個重要預(yù)言。這些發(fā)現(xiàn)，不但使我們敢于相信廣義相對論在黑洞附近的那些未經(jīng)證實(shí)的預(yù)言，也為我們洞開了更廣闊的想象空間。

幾年前，聯(lián)邦基金會（Commonwealth Fund）在M.E.Mathoney主席提議下，決定資助一項(xiàng)圖書計劃，邀請在不同領(lǐng)域工作的科學(xué)家們?yōu)槭苓^教育的普通讀者介紹他們的工作。索恩教授是其中的一位，很高興本計劃將他的書作為這一系列出版物的第九本。