本套韓國語教材是為學習韓國語的外國學習者編寫的。特別是為在首爾大學語學研究所學習韓國語教育課程的各國成人學習者編寫的�，F(xiàn)行的首爾大學留學生韓國語教育課程分為4個學期（每學期10周），共計800課時。學習者在結束全部課程后，在聽、說、讀、寫四個方面全面掌握在韓國升學、就業(yè)等多種社會生活中所需的基本韓國語能力。教育課程分為初級、中級、中上級、高級四個階段，每個階段都可接受到每周5天，每天4個課時，共計10周200課時的集中訓練。為體現(xiàn)上述教育目的，與現(xiàn)行的教學體系相配套，本教材共分為四冊。除第4冊外，第1、2、3冊的每一課都安排在1天4個課時內(nèi)結束。本教材不僅為專業(yè)語言學習者編寫，同時還考慮到了其他各種性質(zhì)的學習者。作為一種能夠廣泛使用的教材，本書在外語教學理論、方法論上采取折衷的立場，試圖吸收和運用從結構主義論到交際法等多種教學法的長處。因此在編寫時循序漸近地收錄單詞；從易到難地介紹韓國語的語法體系和句子結構教學法；選取日常生活中使用韓國語的實際情景編排課文內(nèi)容。本教材從1992年3月的春季學期開始用于教學，之后結合任課講師的意見和評論，經(jīng)過多次修改，現(xiàn)在終于和讀者見面。本教材的編寫過程飽含了眾多編寫人員的長期努力和辛勤汗水。語學研究所教育訓練部的洪在星教授（首爾大學法語法文系）擔任總編，在語學研究所擔任教學工作的文熙子、金仁子、金和媛、金清子老師和樸東浩助教、林俊西老師參與了編寫工作。由于樸東浩老師中途出國留學，后來由金元根助教繼續(xù)參與編寫工作。我謹代表首爾大學語學研究所再次向洪在星教授等各位編寫人員致以由衷的謝意。首爾大學語學研究所樸南植1993年6月