1.“記者招待會”
　　開學了，學校把我從初三調(diào)到初二，分配給我一個班級。這個班學習風氣不濃，上課秩序不好，總是亂哄哄的，有的老師根本上不下去課，課堂上學生不尊敬老師的現(xiàn)象屢見不鮮。
　　面對這樣一個班級，開學時，我沒有立即開展班主任工作，而是在學生還不知道我是班主任的時候，偷偷地觀察了兩天。我發(fā)現(xiàn)，這個班的班干部很不得力，沒有強有力的組織核心。第三天，我走進教室，面對著一張張好奇的面孔說：“從今天起，我就是你們的班主任，成為集體中的一員。希望在今后的日子里能與大家友好相處，共同學習，共同提高。我們現(xiàn)在要做的第一件事，就是成立新的班委會�！痹谝粋�月的醞釀之后，班委會和團支部經(jīng)選舉產(chǎn)生了，原有的班干部多數(shù)落選。如何讓新選出的班干部在全班同學面前閃亮登場呢？時逢人大會召開，每天的記者招待會給了我一個啟示，何不在班里舉辦一個模擬記者招待會？
　　緊張的籌備工作開始了。我將學生分成幾個小組，按小組選出“小記者”，在教室前布置出“主席臺”。新任班委會、團支部成員也獻計獻策，推選出一名同學作為主持人。
　　“記者招待會”在掌聲中開始了。主持人曉妍說道：“大家好，今天我很榮幸地當選為主持人，感謝老師和同學們對我的鼓勵和支持�！保ㄍ瑢W們用掌聲對她表示祝賀）“我宣布記者招待會現(xiàn)在開始，有請新當選的班委會、團支部成員。”（列隊站在外面的班干部在掌聲中陸續(xù)走進教室，在主席臺上就座）“第一項，請班主任宣布新當選的班委會、團支部成員名單及職務(wù)�！蔽倚�布完后，同學們報以熱烈的掌聲。當主持人宣布第二項是“記者”提問的時候，“記者”們爭先恐后地提出問題。
　　一名“記者”問：“班長，你當選后有什么感想？”班長略加思索，回答：“我感謝同學們對我的信任，這次當選班長我感到很榮幸，我不會辜負同學們對我的信任，我會努力做好我的工作，但也需要同學們的理解和支持。讓我們相互促進，和班主任老師一道共同建設(shè)一個美好的班集體。”另一名“記者”問：“當班長會不會影響學習？”班長回答：“不會，當班干部本身可以激勵自己努力學習，給同學們起帶頭作用。”又有一名“記者”問：“我們班以前各項活動都搞不上去，紀律不好，很多同學對老師不尊敬，你認為你們能改變這個現(xiàn)狀嗎？”回答：“我認為能，以前咱們班不好，最主要的原因就是不團結(jié)。我將團結(jié)班委會成員，努力為同學服務(wù)，團結(jié)各位同學，配合班主任老師做好各項工作。我相信我們的班集體一定可以成為一個優(yōu)秀的班集體�！彼�的回答贏得了大家熱烈的掌聲。