定 價:29.8 元
叢書名:互聯(lián)網(wǎng)+高等教育精品課程“十三五”規(guī)劃教材(財經(jīng)類)
- 作者:王宏艷,王超,屈展主編
- 出版時間:2017/8/1
- ISBN:9787560569260
- 出 版 社:西安交通大學出版社
- 中圖法分類:C8
- 頁碼:152
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《統(tǒng)計技術/互聯(lián)網(wǎng)+高等教育精品課程“十三五”規(guī)劃教材(財經(jīng)類)》根據(jù)高等職業(yè)教育技術技能人才培養(yǎng)目標和統(tǒng)計基礎課程的性質(zhì)特點,以能夠滿足基礎統(tǒng)計和后續(xù)專業(yè)課學習的要求為度,在目前的統(tǒng)計學教材基礎上做了適當?shù)膭h減,通過新的、實踐性強的資料,生動活潑地闡釋了晦澀艱深的統(tǒng)計學原理,增強了本書的趣味性;并借助于Excel的表格工具,化繁為簡,增強了本書的時代性。《統(tǒng)計技術/互聯(lián)網(wǎng)+高等教育精品課程“十三五”規(guī)劃教材(財經(jīng)類)》在內(nèi)容上分為四編:統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、國民經(jīng)濟中常用具體指標介紹及統(tǒng)計分析。四編由八個單元組成,每一單元包含知識目標、能力目標、單元描述、任務布置、知識準備、任務實施、單元小結(jié)、復習思考題等模塊,每個學習單元均遵循學生的認知規(guī)律和統(tǒng)計工作流程。每個單元又劃分為若干個任務,以任務為導向,激發(fā)學生的學習動機,使學生的學習目標更加清晰、明確。
第一編 統(tǒng)計調(diào)查
單元一 統(tǒng)計常識認知
任務一 統(tǒng)計學相關概念認知
任務二 統(tǒng)計工作任務與工作流程
單元二 統(tǒng)計指標與統(tǒng)計調(diào)查
任務一 統(tǒng)計指標與統(tǒng)計指標體系認知
任務二 統(tǒng)計調(diào)查認知
任務三 統(tǒng)計調(diào)查資料的質(zhì)量控制
第二編 統(tǒng)計整理
單元三 統(tǒng)計整理
任務一 統(tǒng)計整理的意義和步驟
任務二 統(tǒng)計分組認知
任務三 分配數(shù)列認知
任務四 統(tǒng)計數(shù)據(jù)錄入與質(zhì)量控制
任務五 統(tǒng)計表的編制
第三編 國民經(jīng)濟中常用具體指標介紹
單元四 統(tǒng)計綜合指標
任務一 總量指標認知
任務二 相對指標認知
任務三 平均指標認知
任務四 標志變異指標認知
單元五 動態(tài)數(shù)列
任務一 動態(tài)數(shù)列的概念和種類
任務二 動態(tài)數(shù)列的水平指標
任務三 動態(tài)數(shù)列的速度指標
單元六 指數(shù)
任務一指數(shù)的認知
任務二 綜合指數(shù)認知
任務三 平均數(shù)指數(shù)認知
任務四 指數(shù)體系與因素分析
單元七 抽樣推斷
任務一 認識抽樣推斷
任務二 抽樣誤差計算
第四編 統(tǒng)計分析
單元八 相關與回歸分析
任務一 相關關系認知
任務二 相關分析與回歸分析
參考文獻
《統(tǒng)計技術/互聯(lián)網(wǎng)+高等教育精品課程“十三五”規(guī)劃教材(財經(jīng)類)》:
1.做好錄入前的資料的登記與審查工作
審查工作主要包括檢查每個被調(diào)查單位報送的資料是否完整,是否正確,即:應填的指標是否有遺漏,各項指標是否符合統(tǒng)計范圍、計算方法、計算單位等方面的規(guī)定。
2.資料的錄入過程中,控制錄入的質(zhì)量
為了講求錄人工作的效率,又保證錄入質(zhì)量,在控制錄入質(zhì)量時,一般采取以下幾種方法:①事先作好被調(diào)查單位的清查,防止錯錄。②重復錄入法,即對每個單位的各項統(tǒng)計資料都重復錄入兩次或多次,由計算機對兩次或各次錄入的數(shù)據(jù)進行自動對照,如有不同,則由錄人人員進行糾正。這種方法工作量較大,一般較少采用。③檢驗平衡法,就是在報表中設置檢驗指標的平衡項,在填報表時一起計算出來,隨各項指標一并錄入,然后命令計算機將有關指標數(shù)值相加與平衡項對照,如果兩者相同,說明錄入無差錯;如果不同,則由錄人人員查找原因并加以糾正。④預值控制,即對錄入的一些編碼和指標數(shù)據(jù),事先規(guī)定一定的控制范圍值,并編A程序,當錄入的數(shù)據(jù)超出范圍時,計算機不予接受。
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