求強(qiáng)之路：福建師范大學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展的探索與實(shí)踐
定 價(jià)：60 元
- 作者：黃漢升編著
- 出版時(shí)間：2015/7/1
- ISBN：9787040421712
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類：G659.285.71
- 頁碼：597
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
本書反映的是作者多年來擔(dān)任福建師范大學(xué)校長期間，因工作需要形成的各類講話、報(bào)告、文章等稿件，內(nèi)容包括對高等教育發(fā)展形勢的認(rèn)識、對學(xué)校重點(diǎn)工作的看法、對采取工作措施的闡述和個(gè)人學(xué)習(xí)思考的體會等。從中可以看出作者在推動學(xué)校改革發(fā)展中所付出的辛勤努力和艱苦探索，同時(shí)也彰顯了作者具有開創(chuàng)性的治校精神和辦學(xué)理念。
第一篇 地方大學(xué)要有“國家隊(duì)”的站位
1
大學(xué)理念
不辱使命不負(fù)重托
辦學(xué)理念決定大學(xué)發(fā)展
國內(nèi)部分大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)分析
高師院校的辦學(xué)定位和特色建設(shè)
發(fā)揚(yáng)師大優(yōu)良傳統(tǒng)
2
科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)發(fā)展
尋求學(xué)校發(fā)展新的增長點(diǎn)
解放思想要落實(shí)到推動發(fā)展上
機(jī)遇是十分寶貴的發(fā)展資源
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校改革發(fā)展
高校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展
做好“頂層設(shè)計(jì)”這篇大文章
關(guān)于“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（審議稿）的說明
理清辦學(xué)思路建立促進(jìn)和保障科學(xué)發(fā)展新機(jī)制
3
建設(shè)高水平大學(xué)
用“211”工程高校的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校
以黨的十八大精神引領(lǐng)高水平大學(xué)建設(shè)
全力推進(jìn)學(xué)校新一輪大發(fā)展
建設(shè)高水平大學(xué)的“七個(gè)新突破”
沒有高質(zhì)量不可能成為高水平大學(xué)
走在全省高校內(nèi)涵建設(shè)的前頭
4
打好“省部共建”這張“好牌”
教育部、福建省人民政府共建福建師范大學(xué)的協(xié)議
不能守著金山要飯吃
省部共建的深遠(yuǎn)影響和有益啟示
推進(jìn)省部共建工作的三點(diǎn)建議
附錄一 新百年的挑戰(zhàn)與超越——訪校長黃漢升教授
附錄二 黃漢升：愛拼才會贏
附錄三 內(nèi)涵建設(shè)鑄就輝煌五年——福建師范大學(xué)喜迎第七次黨代會
第二篇 心中要有學(xué)生
第三篇 建設(shè)“一流文科、高水平理科、有特色工科”
第四篇 大學(xué)要有創(chuàng)新精神和能力
第五篇 “有師大，才有師大”
第六篇 開放辦學(xué)：在更大的舞臺上謀劃發(fā)展
第七篇 高水平大學(xué)要有高水平的管理
后記
《求強(qiáng)之路：福建師范大學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展的探索與實(shí)踐》：
先后與30多個(gè)�。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)簽署了共建（重點(diǎn)支持）40多所高校的協(xié)議，布局呈現(xiàn)出東進(jìn)西擴(kuò)、南拓北延的態(tài)勢，既有效發(fā)揮共建高校對區(qū)域高等教育發(fā)展的引領(lǐng)帶動作用，又為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供更有力的支撐服務(wù)，標(biāo)志著省部共建工作進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。多年來，在教育部等相關(guān)部委和地方政府的大力支持下，省部共建工作取得了顯著成效，各高校在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會服務(wù)等方面取得了階段性成果，辦學(xué)實(shí)力得到顯著提升，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步、社會發(fā)展和提升區(qū)域內(nèi)高等教育整體發(fā)展水平發(fā)揮了重要作用。
當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，是高教戰(zhàn)線深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和國家中長期教育規(guī)劃綱要精神的新階段。這個(gè)階段為高等教育改革發(fā)展提供了難得的機(jī)遇，也帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。面對新形勢，省部共建高校要在高等教育競爭日益激烈的環(huán)境中順勢而為，乘勢而上，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，這是當(dāng)前我們的共同目標(biāo)。為此，提出以下幾點(diǎn)建議，請大家共同商議：
一、提議組建“省部共建高校聯(lián)盟”
省部共建高校戰(zhàn)略是國家在新的歷史時(shí)期、新的歷史條件下，統(tǒng)籌政策、資金等多方面資源，推動優(yōu)質(zhì)高等教育資源合理布局的重大舉措。當(dāng)前，高等教育競爭日趨激烈，省部共建高校面臨著相同的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)，但缺乏集體的聲音和共同的應(yīng)對機(jī)制。因而，我們提議組建“省部共建高校聯(lián)盟”，建立信息共享和互動合作機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)省部共建工作向前發(fā)展�！笆〔抗步ǜ咝Ｂ�(lián)盟”以服務(wù)區(qū)域發(fā)展為基本使命，以建設(shè)區(qū)域特色鮮明的高水平大學(xué)為目標(biāo)，推動區(qū)域高等教育合理布局和協(xié)調(diào)發(fā)展，努力縮小區(qū)域之間的發(fā)展差異，促進(jìn)我國高等教育整體水平不斷提升。聯(lián)盟將從實(shí)踐到理論進(jìn)行探索和升華，形成省部共建高校協(xié)同發(fā)展模式，研究并采取積極的對策，不斷增強(qiáng)以省部高校為代表的地方高校在國家高等教育體系的代表性和話語權(quán)。為充分發(fā)揮聯(lián)盟這一平臺的作用，我們應(yīng)做好聯(lián)盟的頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化聯(lián)盟的組織結(jié)構(gòu)和協(xié)調(diào)機(jī)制，建議參照“教育部直屬高校咨詢委員會秘書處”成立“省部共建聯(lián)盟秘書處”，統(tǒng)籌聯(lián)盟成員在制度建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等領(lǐng)域的交流與合作，不斷強(qiáng)化省部共建高校的辦學(xué)特色，積極探索新形勢下省部共建高校改革發(fā)展的新思路、新途徑，努力爭取更多更好的政策支持和發(fā)展資源，為省部共建高校改革發(fā)展和高水平大學(xué)建設(shè)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
二、建議設(shè)立省部共建高校專項(xiàng)項(xiàng)目
省部共建工作實(shí)施以來，在教育部的大力支持和地方政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，省部共建高校辦學(xué)水平、綜合實(shí)力不斷提高，已經(jīng)具備建設(shè)成為有地方特色、高水平大學(xué)的基礎(chǔ)和可能，但與國內(nèi)一流大學(xué)相比，仍然存在著非常大的差距，尤其是在以院士、“長江學(xué)者”、國家“杰青”等為代表的高水平領(lǐng)軍人才的數(shù)量和以國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和人文社科重點(diǎn)研究基地等為代表的高水平科學(xué)研究平臺數(shù)量方面，省部共建高校差距更為明顯。因此，希望教育部和國家有關(guān)部委在既有的計(jì)劃或項(xiàng)目中能夠設(shè)立省部共建高校專項(xiàng)項(xiàng)目，提供一定名額，從區(qū)域高等教育戰(zhàn)略發(fā)展的高度幫助省部共建高校建設(shè)高水平
……
書單推薦
