《會計報表分析（第五版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》共分十一章，內(nèi)容包括：會計報表分析基礎(chǔ)、企業(yè)資本分析、企業(yè)資產(chǎn)分析、資產(chǎn)與資本對稱結(jié)構(gòu)分析、企業(yè)償債能力分析、企業(yè)獲利能力分析、企業(yè)資本周轉(zhuǎn)能力分析、企業(yè)發(fā)展能力分析、企業(yè)風險分析、會計報表綜合分析、會計報表分析報告�！稌媹蟊矸治觯ǖ谖灏妫�/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》內(nèi)容安排既考慮了行業(yè)特點的典型性以及特色業(yè)務(wù)的相互關(guān)系，還考慮了培養(yǎng)學生的思維能力及培養(yǎng)思維能力的循序漸進規(guī)律。各章均附有同步測試題供練習用，并配自相關(guān)教學資源。 《會計報表分析（第五版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》適用于普通高等院校（高職高專、應(yīng)用型本科）、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業(yè)技術(shù)學院會計類專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)的教學，也可供五年制高職、中職學生使用，并可作為社會從業(yè)人士的參考讀物。 《會計報表分析（第五版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》配套開發(fā)有PPT、參考答案等數(shù)字化教學資源，具體獲取方式請見書后“鄭重聲明”頁的資源服務(wù)提示。
杜曉光，1982年畢業(yè)于遼寧財經(jīng)學院（現(xiàn)東北財經(jīng)大學）商業(yè)經(jīng)濟系，獲經(jīng)濟學學士學位，1999年8月晉升為教授。原渤海大學會計學院院長，中國注冊會計師協(xié)會非執(zhí)業(yè)會員。
杜曉光多年從事財務(wù)管理教學，其主講的“財務(wù)管理”課程2002年被評為遼寧省普通高校第二批省級優(yōu)秀課程；作為主編、副主編先后出版了《企業(yè)財務(wù)管理通論》《企業(yè)財務(wù)管理》《現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟活動分析》《會計報表分析》等教材；主持完成了省級科研項目3項；獲得省優(yōu)秀教學成果二等獎、三等獎各一項；在《財經(jīng)問題研究》《財會月刊》《財會通訊》等期刊上發(fā)表論文20余篇。
第一章 會計報表分析基礎(chǔ)
第一節(jié) 會計報表分析概述
第二節(jié) 會計報表分析內(nèi)容
第三節(jié) 會計報表分析原則
第四節(jié) 會計報表分析的形式與步驟
第五節(jié) 會計報表分析的基本方法
第六節(jié) 會計報表分析應(yīng)注意的問題
同步測試
第二章 企業(yè)資本分析
第一節(jié) 資本分類
第二節(jié) 權(quán)益資本分析
第三節(jié) 負債資本分析
同步測試
第三章 企業(yè)資產(chǎn)分析
第一節(jié) 企業(yè)資產(chǎn)的構(gòu)成
第二節(jié) 流動資產(chǎn)分析
第三節(jié) 固定資產(chǎn)分析
同步測試
第四章 資產(chǎn)與資本對稱結(jié)構(gòu)分析
第一節(jié) 資產(chǎn)與權(quán)益對稱結(jié)構(gòu)分析的目的與內(nèi)容
第二節(jié) 資產(chǎn)與權(quán)益對稱關(guān)系分析
第三節(jié) 資產(chǎn)與權(quán)益對稱結(jié)構(gòu)形式分析
第四節(jié) 企業(yè)財務(wù)狀況的總體分析
同步測試
第五章 企業(yè)償債能力分析
第一節(jié) 償債能力指標構(gòu)成及分析意義
第二節(jié) 短期償債能力分析
第三節(jié) 長期償債能力分析
同步測試
第六章 企業(yè)獲利能力分析
第一節(jié) 獲利能力指標構(gòu)成及分析意義
第二節(jié) 與收入相關(guān)的獲利能力指標分析
第三節(jié) 與資產(chǎn)相關(guān)的獲利能力指標分析
第四節(jié) 與融資相關(guān)的獲利能力指標分析
同步測試
第七章 企業(yè)資本周轉(zhuǎn)能力分析
第一節(jié) 資本周轉(zhuǎn)能力指標構(gòu)成及分析意義
第二節(jié) 資本周轉(zhuǎn)能力指標的計算與分析
同步測試
第八章 企業(yè)發(fā)展能力分析
第一節(jié) 企業(yè)發(fā)展能力分析概述
第二節(jié) 企業(yè)發(fā)展能力財務(wù)比率分析
同步測試
第九章 企業(yè)風險分析
第一節(jié) 企業(yè)風險概述
第二節(jié) 籌資風險分析
第三節(jié) 投資風險分析
第四節(jié) 破產(chǎn)風險分析
同步測試
第十章 會計報表綜合分析
第一節(jié) 資產(chǎn)負債表綜合分析
第二節(jié) 利潤表綜合分析
第三節(jié) 現(xiàn)金流量表綜合分析
第四節(jié) 杜邦財務(wù)分析體系
第五節(jié) 沃爾評分法
……
第十一章 會計報表分析報告
2.產(chǎn)品競爭能力分析
�。�1）產(chǎn)品質(zhì)量的競爭能力分析。產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣是產(chǎn)品有無競爭能力的首要條件。提高產(chǎn)品質(zhì)量是提高企業(yè)競爭能力的主要手段。分析企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的競爭能力大小就是將本企業(yè)產(chǎn)品的有關(guān)質(zhì)量指標與國家標準、競爭對手、用戶的要求分別進行對比，從而觀察本企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的水平與差距，對本企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的競爭能力做出客觀評價。
（2）產(chǎn)品品種的競爭能力分析。產(chǎn)品品種的競爭能力分析主要是對產(chǎn)品品種占有率的分析。產(chǎn)品品種占有率是企業(yè)某種產(chǎn)品在某市場范圍內(nèi)銷售的品種或規(guī)格、花色數(shù)占該市場范圍內(nèi)銷售的該種產(chǎn)品的全部品種、規(guī)格或花色數(shù)的比率。該指標數(shù)值越高，說明企業(yè)生產(chǎn)和銷售的品種、規(guī)格或花色滿足社會需要的程度越高，競爭能力越強。同時，還要對新品種開發(fā)進行分析。分析企業(yè)新產(chǎn)品的開發(fā)情況，首先要計算新產(chǎn)品的比重，即企業(yè)在報告期生產(chǎn)的新產(chǎn)品產(chǎn)值在總產(chǎn)值中所占的比重；其次要計算企業(yè)出售的新產(chǎn)品價值在某一市場范圍內(nèi)出售該種新產(chǎn)品全部價值中所占的比重，以反映企業(yè)新產(chǎn)品在市場競爭中的地位。
（3）產(chǎn)品成本和價格的競爭能力分析。分析企業(yè)在價格方面的競爭能力，就是通過與主要競爭對手或同行業(yè)成本最低的企業(yè)進行成本水平的對比分析，從而對本企業(yè)的價格競爭能力作出正確評價，并揭示出成本水平的差距及其原因，進而提出有效對策，以進一步降低成本，提高企業(yè)的價格競爭力。
�。�4）產(chǎn)品售后服務(wù)的競爭能力分析。售后服務(wù)的好壞直接影響企業(yè)的信譽，影響企業(yè)的產(chǎn)品銷售。因此，強化服務(wù)質(zhì)量，也是提高企業(yè)競爭能力的重要手段。
3.企業(yè)競爭策略分析
企業(yè)的競爭能力能否得到正常的或者最大限度地發(fā)揮，關(guān)鍵取決于企業(yè)競爭策略的正確與否。企業(yè)的競爭策略，是指企業(yè)根據(jù)市場的發(fā)展和競爭對手的情況制定的經(jīng)營方針。企業(yè)競爭策略可歸納為以下幾個方面：以優(yōu)質(zhì)取勝；以創(chuàng)新取勝；以價廉取勝；以快速交貨取勝；以優(yōu)質(zhì)服務(wù)取勝；以信譽取勝等。分析企業(yè)的競爭策略，就是要聯(lián)系本企業(yè)的經(jīng)濟效益，并與主要競爭對手比較，分析研究現(xiàn)在采取的競爭策略存在哪些問題或潛力；根據(jù)市場形勢及競爭格局的變化，提出本企業(yè)的競爭策略將要做出哪些改變。
（二）企業(yè)周期分析
企業(yè)的發(fā)展過程總是呈現(xiàn)出一定的周期特征，處于不同周期階段的企業(yè)的同一發(fā)展能力分析指標計算結(jié)果反映不同的發(fā)展能力。就企業(yè)所面臨的周期現(xiàn)象來說，主要存在經(jīng)濟周期、產(chǎn)業(yè)生命周期、企業(yè)生命周期及產(chǎn)品生命周期等幾種類型。上述周期大體都可以分為初創(chuàng)期、成長期、成熟期和衰退期四個階段。經(jīng)濟周期與產(chǎn)業(yè)生命周期是從宏觀的角度描述企業(yè)宏觀環(huán)境的特征與發(fā)展趨勢，由專門的政府服務(wù)部門或研究機構(gòu)完成。企業(yè)生命周期與產(chǎn)品生命周期則針對企業(yè)自身的微觀環(huán)境特征與發(fā)展趨勢進行描述，由企業(yè)進行分析。
1.企業(yè)生命周期的分析與判斷
企業(yè)生命周期的分析有一個必須注意的問題：在進行判斷時，不要試圖把企業(yè)只放在生命周期的一個位置。企業(yè)的不同部門可能處于不同周期階段。從總體上看一個企業(yè)在生命周期中處于什么階段，必須對企業(yè)在大多數(shù)時間的行為進行分析。
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