全書共四冊，此為第四冊，在素材選擇和練習部分都體現(xiàn)了新的教學理念和教學模式。該書有以下特色：1. 聽說教學必須努力創(chuàng)造交際氣氛，在這種氛圍中，學生和教師的語言要有明確的交際目的。本教材在設(shè)置人物對話和聽力訓練時，特別注意將書中的人物及各自背景統(tǒng)一起來，且每個單元里人物之間的關(guān)系和故事是層層遞進發(fā)展的。