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《綜合布線（第2版）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版。　　國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫是教育部、財政部為深化高職院校教育教學改革，加強專業(yè)與課程建設，推動優(yōu)質(zhì)教學資源共建共享，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量而啟動的國家建設項目。網(wǎng)絡技術專業(yè)(項目編號：2012—2—5)于2011年8月被教育部確定為國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫立項建設專業(yè)。《綜合布線（第2版）》是國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫“綜合布線”課程的配套教材，是按照高職高專網(wǎng)絡技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，總結近幾年國家示范性高職院校網(wǎng)絡技術專業(yè)教學改革經(jīng)驗編寫而成的。　　《綜合布線（第2版）》是作者團隊根據(jù)自己總結出的“六性”(科學性、規(guī)范性、原創(chuàng)性、實用性、示范性、工程性)原則編寫的，注重“自主學習”和“做、學、教”一體化，重點突出工程技術領域的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。　　《綜合布線（第2版）》在深入調(diào)研綜合布線工程相關領域崗位能力要求和技術發(fā)展的基礎上，以能力為本位，按照工程化理念，突出理論與實操的有機交融�！毒C合布線（第2版）》共分為8個學習單元：綜合布線系統(tǒng)認知、綜合布線項目管理、綜合布線系統(tǒng)設計、綜合布線系統(tǒng)施工、綜合布線系統(tǒng)測試、綜合布線系統(tǒng)工程驗收、綜合布線系統(tǒng)維護、綜合布線招投標設計。　　《綜合布線（第2版）》以學習單元、學習任務、任務剖析三個層次組織內(nèi)容結構，按照工作任務進行中粒度、低耦合分解，適應職業(yè)崗位變化的要求，并突出教學的重點和難點。　　《綜合布線（第2版）》可作為高等職業(yè)院校、高等�？茖W校相關專業(yè)“綜合布線”課程的教材，也可作為培訓教材和自學參考書，還可供IT行業(yè)的從業(yè)人員和對布線技術感興趣的讀者閱讀。

　一、緣起
　　作者團隊從2011年開始參加國家職業(yè)教育網(wǎng)絡技術專業(yè)教學資源庫建設項目，負責“綜合布線”課程的建設工作。本書是國家職業(yè)教育網(wǎng)絡技術專業(yè)教學資源庫“綜合布線”課程的配套教材。該課程提供了豐富的教學、學習資源，可供教師、學生、企業(yè)人員和社會學習者參考、學習和使用，資源包括技術標準、學習指南、課程標準、整體設計、說課PPT和錄像、電子教材、授課錄像、電子課件、習題試題庫、項目實訓和綜合案例等。二、教材內(nèi)容本書依據(jù)真實的綜合布線工程項目流程進行設計，每個學習單元中的學習性工作任務都以真實的工程項目為教學內(nèi)容，將職業(yè)真實的工作過程和工作環(huán)境弓I入教學環(huán)節(jié)�；诰C合布線工程師實際工作過程，根據(jù)綜合布線工程師崗位職業(yè)資格標準的要求，與企業(yè)合作進行基于工作過程的課程開發(fā)與教學內(nèi)容設計，充分體現(xiàn)職業(yè)性與實踐性。同時，根據(jù)國家標準GB503ll一2007《綜合布線系統(tǒng)工程設計規(guī)范》、GB50312-2007《綜合布線系統(tǒng)工程驗收規(guī)范》等相關職業(yè)標準、行業(yè)標準、施工規(guī)范，設計和建設課程立體化資源內(nèi)容。本課程是校企合作、共同開發(fā)的結晶。根據(jù)企業(yè)工程師多年的工作經(jīng)驗提出的工程性語言，由具有多年教學經(jīng)驗的教師團隊加以提煉，將綜合布線工程相應的知識、標準、技術融入教學。
　　本書體現(xiàn)“新知識、新技術、新工藝、新方法”的思路，任務化教學內(nèi)容，以經(jīng)貿(mào)學院光華綜合實訓樓綜合布線工程為主線，開展的綜合布線工程相關內(nèi)容共計8個學習單元，每個學習單元的教學過程包括弓l例描述、任務陳述、知識準備、任務實施、任務拓展和單元練習與評價等內(nèi)容，突出工程項目中的技術難點。三、教學指導本書依據(jù)經(jīng)貿(mào)學院光華綜合實訓樓真實的綜合布線工程為背景，結合職業(yè)崗位工作場景，設計甲方（經(jīng)貿(mào)學院）、乙方（一八零系統(tǒng)集成公司）、監(jiān)理公司等單位角色，項目經(jīng)理（徐小姐）、一八零系統(tǒng)集成公司總經(jīng)理（李總）、監(jiān)理公司監(jiān)理（張總工）、經(jīng)貿(mào)學院基建處處長（王處長）等人物角色。
　　本書以徐小姐去一八零系統(tǒng)集成公司應聘綜合布線工程師崗位為弓J線，介紹綜合布線系統(tǒng)的基本知識（學習單元1：綜合布線系統(tǒng)認知）；經(jīng)貿(mào)學院光華綜合實訓樓綜合布線工程，由一八零系統(tǒng)集成公司中標，成立項目小組、控制施工的進度，同時為了提高經(jīng)貿(mào)學院光華綜合實訓樓綜合布線工程施工質(zhì)量，需要對施工環(huán)節(jié)進行管控，聘請了監(jiān)理公司，監(jiān)理公司任命張工程師為總監(jiān)理工程師，他將與經(jīng)貿(mào)學院基建處王處長、一八零系統(tǒng)集成公司一起展開光華綜合實訓樓的管理工作（學習單元2：綜合布線項目管理）；一八零系統(tǒng)集成公司任命徐工程師擔任項目經(jīng)理來進行項目實施，首先進行綜合布線工程7個部分的設計（學習單元3：綜合布線系統(tǒng)設計）；在設計完成之后，徐經(jīng)理給出了施工計劃書，開始綜合布線系統(tǒng)施工（學習單元4：綜合布線系統(tǒng)施工）；在項目進行中需要制訂測試方案，以避免產(chǎn)生不必要的損失（學習單元5：綜合布線系統(tǒng)測試）；項目結束后，需要進行項目驗收，填寫驗收文檔（學習單元6：綜合布線系統(tǒng)工程驗收）；綜合布線系統(tǒng)驗收后，綜合布線工程已經(jīng)基本結束，但是質(zhì)保工作并沒有結束，要為用戶提供相應的技術支持，以保障綜合布線系統(tǒng)的可靠運行（學習單元7：綜合布線系統(tǒng)維護）；因徐經(jīng)理在經(jīng)貿(mào)學院光華綜合實訓樓綜合布線工程中表現(xiàn)出色，現(xiàn)有一個“西元研發(fā)樓”項目在招標，公司決定由她負責競標事宜（學習單元8：綜合布線招投標設計）。
　　對每個學習單元的教學，建議先了解“學習目標”，然后演示“弓I例描述”，再講解“知識準備”，最后進行“任務實施”�！皩W習目標”闡明了本單元學習的知識目標和技能目標；“引例描述”對本單元要解決的實際問題和要求進行了描述；“知識準備”給出了要解決弓I例給出的實際問題所需要學習和掌握的相關知識；“任務實施”通過參觀校園網(wǎng)綜合布線系統(tǒng)、辦公樓智能建筑綜合布線系統(tǒng)，弓l入“光華綜合實訓樓綜合布線系統(tǒng)”和“西元研發(fā)樓綜合布線系統(tǒng)”等實際項目，模擬企業(yè)項目以及頂崗實習等環(huán)節(jié)，加深對理論知識的理解，激發(fā)學生的學習興趣，使學生熟悉并掌握必需的綜合布線系統(tǒng)設計、施工、測試、驗收等技能，訓練學生的綜合職業(yè)素養(yǎng)。

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