本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定。本書從“職業(yè)能力”分析出發(fā),緊緊圍繞完成會計核算工作任務的需要,從財會書寫訓練開始,到以一個完整的會計模擬實訓案例貫穿從會計建賬到會計檔案整理歸檔為止的8個實訓項目,最后以綜合模擬實訓項目結束。
本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定。本書第一版在2004年由高等教育出版社出版發(fā)行,并于2014年出版了第三版,其間還經(jīng)過了數(shù)次修訂,經(jīng)過近十年時間的使用,得到了許多高等職業(yè)院校師生的肯定。隨著高等職業(yè)教育形勢的發(fā)展、社會人才需求的變化,以及一些新的財經(jīng)法規(guī)的頒布,同時為了順應高等職業(yè)教育發(fā)展的需要,我們對本書進行了重新編寫。
本次編寫具有以下特色:
(1)按照“任務引領,項目導向”的指導思想進行整體規(guī)劃,設計了10個項目,共16項實訓,以具體訓練項目為途徑來培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力。
。2)從“職業(yè)能力”分析出發(fā),緊緊圍繞完成會計核算工作任務的需要,從財會書寫訓練開始,到以一個完整的會計模擬實訓案例貫穿從會計建賬到會計檔案整理歸檔為止的8個實訓項目,最后以綜合模擬實訓項目結束。按照實際會計工作程序來設計教材內(nèi)容,體現(xiàn)了教材內(nèi)容的職業(yè)性和實踐性的特點。。(3)打破傳統(tǒng)教材編寫體例,按照實訓目標一實訓資料一實訓要求一實訓指引的體例編排內(nèi)容,教、學、做一體,體現(xiàn)了“工學結合、職業(yè)能力培養(yǎng)”的主導思想。
(4)對部分內(nèi)容進行了更新,以體現(xiàn)最新財經(jīng)法規(guī)(如營業(yè)稅改征增值稅政策等)的要求,更好地適應時代的發(fā)展和經(jīng)濟業(yè)務實踐的變化。
本書由安徽商貿(mào)職業(yè)技術學院王煒、季學芳任主編,內(nèi)江職業(yè)技術學院吳讓軍任副主編。其他參加編寫的人員有安徽理工學校張定成,安徽商貿(mào)職業(yè)技術學院黃秀蘭、魯學生、李金傳,銅陵職業(yè)技術學院王信平。本書具體分工如下:張定成、王煒編寫項目一,王煒、季學芳、李金傳編寫項目二至項目七以及項目九,魯學生、王煒編寫項目八,王煒、王信平、吳讓軍、黃秀蘭編寫項目十。全書由王煒進行了總纂。
為方便教學,本書另配有參考答案,教師可憑本書后所附的“教學資源索取單”向出版社索取。
本書在編寫過程中承蒙各高等職業(yè)院校領導和同仁的大力支持,在此一并表示感謝。
由于編者水平有限,加之編寫時間較緊,書中難免有錯漏之處,懇請讀者批評指正。
項目一 財會書寫
任務一 書寫單個數(shù)碼字
任務二 書寫數(shù)碼金額
任務三 書寫中文大寫數(shù)字
項目二 會計建賬
項目三 填制原始憑證
任務一 填制收發(fā)料憑證
任務二 填制收據(jù)、發(fā)票
任務三 填制票據(jù)和結算憑證
任務四 填制常見原始憑證
項目四 編制記賬憑證
任務一 編制專用記賬憑證
任務二 編制通用記賬憑證
項目五 登記會計賬簿
項目六 查找與更正錯賬
項目七 結賬
項目八 編制財務會計報告
項目九 會計檔案整理歸檔
項目十 綜合模擬實訓
主要參考文獻