本書為北京大學(xué)外國語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究所編輯的系列叢書。本書收錄2017年語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究領(lǐng)域的優(yōu)秀論文近20篇,涉及語言學(xué)理論研究、比較語言學(xué)研究、應(yīng)用語言學(xué)研究、具體語言研究等各個領(lǐng)域,此外還有書評等固定欄目。內(nèi)容豐富,論證有力,具有較高的參考價值。
公共話語的語用研究(特約欄目主持:冉永平)
“公共話語的語用研究”欄目主持人語
網(wǎng)絡(luò)語境下冒犯的語用研究:現(xiàn)狀與趨勢
大學(xué)校長畢業(yè)典禮致辭的同盟性話語建構(gòu)
陌生人交際中元語用話語的關(guān)系管理
語言學(xué)理論研究
基于語料庫方法的認知語言學(xué)研究:文獻計量學(xué)視角
漢語流水句研究與本土句法理論建設(shè)
不禮貌是否是合作的?
具體語言研究
漢語量化時量短語的重復(fù)與重疊
俄語文學(xué)語篇中嵌入結(jié)構(gòu)的語義銜接功能
時間范疇框架下的俄語形動詞研究
語言比較研究
羅馬尼亞語和拉丁語源流考論
——以詞匯為中心
“札兀惕·忽里”的契丹文還原
語言應(yīng)用研究
上海農(nóng)民工子女的城市語言生活融入趨勢與代際差異研究
東莞公共領(lǐng)域語言生活及影響因素研究
——兼與長三角部分城市比較
數(shù)字化時代中國大學(xué)生英語語音習(xí)得與認同建構(gòu)敘事研究
南海仲裁案新聞報道中美國立場取向的批評話語分析
經(jīng)典譯文
動詞支配的認知依據(jù)
——以俄語釋放動詞為例
論語言特征學(xué)
——以現(xiàn)代英語為例
書評
《位移事件的類型學(xué)研究——基于漢語方言的實證調(diào)查》評介
全球化背景下的語言文化教育方法論
——《語言文化教育方法論——從國家范式到跨國范式的轉(zhuǎn)變》述評
《亞洲英語教育政策》述評
語言學(xué)沙龍
北京大學(xué)外國語學(xué)院語言學(xué)沙龍活動情況(2016年秋至2017年春)
《語言學(xué)研究》征稿啟事
《語言學(xué)研究(第二十三輯)》:
本研究旨在了解校長致辭如何反映并建構(gòu)大學(xué)公共話語民主化,重點探究大學(xué)校長如何協(xié)商與學(xué)生的權(quán)勢關(guān)系以建構(gòu)同盟關(guān)系或同盟性!巴诵浴焙汀皺(quán)力”同是社會語言學(xué)重要概念。凸顯權(quán)勢關(guān)系的同時,同盟性得到淡化;相反,凸顯同盟性的同時,權(quán)勢關(guān)系得到淡化;谘芯磕康,我們整合了批評話語分析(Fair-clough,1992)、隱喻理論(Lakoff&Johnson,1980)和互文理論(Kristeva,1980),將復(fù)雜的語言現(xiàn)象和行為歸納為微觀和宏觀兩個層面,結(jié)合相關(guān)的詞匯語法、語義語用和語篇分析工具,形成多維度的研究框架。希望不僅服務(wù)于研究問題的解決,同時在方法論上融合和借鑒相關(guān)的語言學(xué)流派,探索兼容互補的分析模式。首先是微觀層面的語言分析,這主要包括語義、語用和語法方面的特征,微觀分析是機構(gòu)話語分析中的重要環(huán)節(jié)(Faber,2003)。由于本研究關(guān)注的權(quán)勢關(guān)系屬于人際意義建構(gòu),根據(jù)Halliday和Hasan(1985:26)的框架,人際意義建構(gòu)主要借助人稱系統(tǒng)、語氣系統(tǒng)和情態(tài)系統(tǒng),所以在實際分析中,我們主要觀察人稱代詞、稱呼語、情態(tài)動詞等的使用情況。我們還對一些與人際概念相關(guān)的詞匯進行隱喻分析,了解它們表達的人際意義。其次,微觀分析還要輔以宏觀層面研究,以對接社會文化語境,考察不同話語和文化社群之間的流動性和對話性。Kristeva(1980:66)認為,“任何文本都是由馬賽克般的引文拼接而成,任何文本都是對另一文本的吸收和轉(zhuǎn)化”!案弩w”中融合了大量網(wǎng)絡(luò)語言和不同風(fēng)格的文本,互文性特征明顯,所以宏觀層面分析主要涉及話語互文層面。
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