本教材將培養(yǎng)學生的“計算機綜合應用能力(即:應用計算機基礎能力、主要OA軟件應用能力和網(wǎng)絡安全與應用能力)”和“初步計算思維能力”作為計算機應用基礎課程教學的核心任務,從實際應用出發(fā),以“任務驅動、案例教學”為主要學習方式,按照“案例分析+相關知識點+實現(xiàn)方法+案例總結+綜合練習”的教學結構,以當今流行的Windows 7和Office 2010為平臺,全面介紹了計算機基礎知識,Windows 7操作系統(tǒng)、Word、Excel、PowerPoint的基本應用,Internet的基本操作,電子郵件的使用,電子商務的應用以及計算機的安全與維護,教學內(nèi)容覆蓋了全國計算機等級考試一級MS Office考試大綱(2013年版)。
隨著信息技術的飛速發(fā)展,計算機技術正在深入社會的各個方面,推動全世界經(jīng)濟的發(fā)展和社會進步。現(xiàn)階段,計算機基礎知識的掌握和辦公軟件的熟練操作已經(jīng)是高等教育中的重要組成部分,因此對計算機應用基礎的教學提出了更高、更新的要求。
本書的編寫理念是理論實踐一體化,基于項目導向、任務驅動和自主創(chuàng)新學習。編寫思路是本著突出“針對性、實用性、實踐性、應對性”的要求,用通俗易懂的語言描述配以大量的插圖,詳細介紹了Word2010、Excel2010、PowerPoint2010等辦公軟件的知識和操作,通俗易懂,圖文并茂。以高職學生的認知規(guī)律和技能型人才成長規(guī)律為指導選擇和組織內(nèi)容。
本書編寫團隊由福建船政交通職業(yè)學院信息工程系教師組成,他們都是多年從事計算機應用基礎課程教學的一線師資,根據(jù)高職學生的知識結構、計算機技術應用的發(fā)展需求以及教育部對計算機應用基礎課程改革要求等特點,確定本書的組成各項目及其子任務,注重引導學生在學習過程中對計算機基礎知識的儲備和實現(xiàn)計算機常用軟件的靈活操作。為了方便教學開展,教材還配有電子教學課件、題庫和相關素材資源。
本書項目1、2由陳小娥編寫;項目3由于淑云編寫;項目4由黃金鳳編寫;項目5由楊薇薇編寫;項目6由楊薇薇、曾凌靜共同編寫;項目7由曾凌靜編寫;項目8、9由王霞編寫;項目10由林君萍編寫;項目11由黃金鳳、郝林倩共同編寫。全書由黃金鳳、曾凌靜審校,總編撰。
本書在編寫過程中參閱了許多參考資料,在此對有關作者表示衷心感謝!同時感謝高等教育出版社對本書出版給予的指導和大力支持。
由于計算機技術的飛速發(fā)展,加上編者水平有限,書中難免有疏漏和不當之處,懇請廣大讀者不吝賜教。編者郵箱:576828278@qq.com。
項目1
走進計算機世界
1.1 認識計算機
1.2 計算機的系統(tǒng)組成
1.3 計算機中的信息存儲方式
1.4 計算機的使用常識
項目總結
思考與創(chuàng)新訓練
項目2
熟悉Windows 7操作系統(tǒng)
任務2.1 管理文件資源
任務2.2 設置工作環(huán)境
任務2.3 Windows 7小工具
項目總結
思考與創(chuàng)新訓練
項目3
活用多媒體技術
任務3.1 聲音處理基礎
任務3.2 圖像處理基礎
任務3.3 視頻處理基礎
項目總結
思考與創(chuàng)新訓練
項目4
暢享Internet之旅
任務4.1 搜索信息與獲取資源
任務4.2 在線交流與收發(fā)電子郵件
任務4.3 建立網(wǎng)絡信息安全意識
培養(yǎng)信息素養(yǎng)
項目總結
思考與創(chuàng)新訓練
項目5
編輯個人自薦書
任務5.1 編寫個人自薦書
任務5.2 格式設置與打印
項目總結
思考與創(chuàng)新訓練
項目6
制作個人簡歷
任務6.1 制作簡歷封面
任務6.2 繪制簡歷表格
項目總結
思考與創(chuàng)新訓練
項目7
論文的編輯與排版
任務7.1 編輯論文
任務7.2 統(tǒng)一編排格式
項目總結
思考與創(chuàng)新訓練
項目8
制作通訊錄
任務8.1 創(chuàng)建工作表
任務8.2 美化通訊錄
項目總結
思考與創(chuàng)新訓練
項目9
管理與分析學生成績
任務9.1 計算學生成績
任務9.2 統(tǒng)計和分析學生成績
任務9.3 學生成績表圖表化
項目總結
思考與創(chuàng)新訓練
項目10
演示文稿的制作一求職面試
技巧演示文稿
任務10.1 演示文稿大綱制作
任務10.2 幻燈片內(nèi)容的豐富
任務10.3 幻燈片外觀的美化
任務10.4 演示文稿放映效果設置
任務10.5 演示文稿打印與打包
項目總結
思考與創(chuàng)新訓練
項目11
暢享互聯(lián)網(wǎng)+
任務11.1 構建“互聯(lián)網(wǎng)+”理念
任務11.2 “互聯(lián)網(wǎng)+辦公”一學校辦公自動化系統(tǒng)的使用
任務11.3 “互聯(lián)網(wǎng)+交通”一高德地圖APP的使用
項目總結
思考與創(chuàng)新訓練
參考文獻