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基于共詞可視化的教育政策基本問題研究30年：1985-2015年 
定 價：79 元 叢書名：教育政策與法律可視化研究叢書
9 7 5 8 4 7 6 0 5 3 9 0 3 讀者對象:普通高等學校教育學及相關專業(yè)本科生、研究生，廣大一線教師、教育管理工作者或教育學愛好者
教育政策是教育政策主體在一定時期內(nèi)為實現(xiàn)特定教育目標而制定的行動準則或行動規(guī)范，教育政策既具有導向功能、控制功能，也具有協(xié)調(diào)功能、象征功能，具有合法性、權威性、政治性、價值性、目的性等特征�！痘诠苍~可視化的教育政策基本問題研究30年1985-2005》試圖在共詞分析的基礎上，利用知識圖譜分析方法，對中國教育政策的基本問題，包括教育政策學、教育政策過程、教育政策價值與政策文本、各級教育政策、各類教育政策等研究熱點進行可視化研究，從而挖掘出教育政策基本問題研究熱點間的深層次關系，并展望未來教育政策基本問題研究的拓展領域和研究空間。
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