大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
本教材通過(guò)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的理論與實(shí)踐，啟發(fā)、幫助、引導(dǎo)大學(xué)生正確地進(jìn)行自我分析與評(píng)價(jià)，幫助大學(xué)了解職業(yè)概況和社會(huì)需求，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需求，形成不同的就業(yè)取向，提升就業(yè)能力和創(chuàng)新思維能力及創(chuàng)業(yè)知識(shí)的掌握，同時(shí)積極主動(dòng)探索自身的全面發(fā)展和終身發(fā)展。教材根據(jù)醫(yī)學(xué)生或近醫(yī)類(lèi)學(xué)生的特點(diǎn)，分為9個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行講授，主要內(nèi)容內(nèi)容分別涉及就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)能力、就業(yè)心理、就業(yè)材料、面試技巧、就業(yè)流程、就業(yè)權(quán)益、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)政策等內(nèi)容。
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目錄
第一章 導(dǎo)論 1
第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)概述 1
一、就業(yè)的含義及基本特征 2
二、就業(yè)指導(dǎo)的含義及基本內(nèi)容 4
三、職場(chǎng)與職業(yè)適應(yīng) 7
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育概述 10
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí) 10
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀 14
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵及內(nèi)容 16
第二章 認(rèn)清就業(yè)形勢(shì) 23
第一節(jié) 大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)和政策 24
一、大學(xué)生就業(yè)的總體情況 24
二、我國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析 24
三、大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾與就業(yè)難問(wèn)題 26
四、國(guó)家促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策 29
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生就業(yè)形勢(shì) 33
一、醫(yī)學(xué)本科的專(zhuān)業(yè)設(shè)置 33
二、醫(yī)學(xué)院校的培養(yǎng)規(guī)模 35
三、醫(yī)學(xué)類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)情況 35
四、醫(yī)學(xué)類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)流向 37
五、醫(yī)改新政對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的影響 42
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生就業(yè)觀現(xiàn)狀及分析 43
一、當(dāng)代醫(yī)藥類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)觀積極的方面 43
二、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀存在的問(wèn)題 44
三、促進(jìn)醫(yī)藥類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)的建議 46
第三章 提升就業(yè)能力 48
第一節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生就業(yè)能力概述 49
一、就業(yè)能力概念及構(gòu)成 49
二、醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生就業(yè)能力現(xiàn)狀 50
三、培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生就業(yè)能力的措施 51
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生通用就業(yè)能力的培養(yǎng) 53
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng) 56
一、基本專(zhuān)業(yè)能力 56
二、臨床專(zhuān)業(yè)能力 56
第四節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生資格證書(shū) 58
一、醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生常見(jiàn)資格證書(shū)種類(lèi) 58
二、獲得相關(guān)資格證書(shū)的途徑 59
第四章 調(diào)適就業(yè)心理 62
第一節(jié) 健康的就業(yè)心理概述 63
一、心理健康的概念 63
二、心理健康的水平 64
三、大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn) 65
四、健康的就業(yè)心理 66
第二節(jié) 大學(xué)生常見(jiàn)就業(yè)心理誤區(qū) 66
一、大學(xué)生就業(yè)心理現(xiàn)狀 66
二、大學(xué)生就業(yè)心理的影響因素 67
第三節(jié) 常見(jiàn)就業(yè)心理誤區(qū)的調(diào)適方法 72
一、大學(xué)生自身的逐步調(diào)整與完善 73
二、有效的心理調(diào)節(jié)和控制方法 73
第五章 制作求職材料 78
第一節(jié) 獲取就業(yè)信息 79
第二節(jié) 求職材料的制作 83
一、封面 83
二、求職信 85
三、個(gè)人簡(jiǎn)歷 87
四、附件材料 90
第三節(jié) 求職材料的投遞 90
一、求職材料的投遞途徑 90
二、投遞求職材料的注意事項(xiàng) 91
第六章 掌握面試技巧 93
第一節(jié) 面試概述 94
一、面試的定義和目的 94
二、面試的種類(lèi)和內(nèi)容 94
第二節(jié) 面試前的準(zhǔn)備工作 97
一、自我介紹的準(zhǔn)備 98
二、資料的準(zhǔn)備 98
三、面試問(wèn)題的準(zhǔn)備 98
四、面試語(yǔ)言的準(zhǔn)備 100
五、面試心理的準(zhǔn)備 100
六、面試形象的準(zhǔn)備 101
七、進(jìn)行模擬面試 101
第三節(jié) 面試中的技巧和方法 101
一、面試禮儀技巧 101
二、面試語(yǔ)言技巧 104
三、面試答問(wèn)技巧 104
四、面試禁忌 105
第四節(jié) 面試后的工作 105
一、回顧總結(jié) 105
二、保持接觸 106
第七章 熟悉就業(yè)流程 108
第一節(jié) 就業(yè)流程概述 109
一、就業(yè)前的準(zhǔn)備 109
二、收集就業(yè)信息 110
三、自我認(rèn)知 111
四、確立擇業(yè)目標(biāo) 112
五、應(yīng)聘 113
六、簽訂就業(yè)協(xié)議 115
七、辦理離校手續(xù) 115
八、入職報(bào)到 115
第二節(jié) 就業(yè)流程的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 115
一、就業(yè)協(xié)議的簽訂及注意事項(xiàng) 115
二、辦理離校手續(xù) 122
三、入職報(bào)到 123
第八章 維護(hù)就業(yè)權(quán)益 125
第一節(jié) 常見(jiàn)的就業(yè)侵權(quán)與就業(yè)陷阱 125
一、常見(jiàn)的就業(yè)陷阱 126
二、對(duì)擇業(yè)陷阱的自我防范 128
第二節(jié) 就業(yè)權(quán)益的法律規(guī)定 129
一、《勞動(dòng)合同法》中與就業(yè)權(quán)益保護(hù)相關(guān)的內(nèi)容 129
二、《勞動(dòng)法》中與就業(yè)權(quán)益保護(hù)相關(guān)的內(nèi)容 130
三、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》中與就業(yè)權(quán)益保護(hù)相關(guān)的內(nèi)容 131
第三節(jié) 就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同 132
一、就業(yè)協(xié)議書(shū) 132
二、勞動(dòng)合同 134
三、勞動(dòng)合同與就業(yè)協(xié)議的關(guān)系 135
四、人事代理與勞務(wù)派遣 137
五、勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決途徑 140
第九章 訓(xùn)練創(chuàng)新思維 142
第一節(jié) 創(chuàng)新思維概述 143
一、創(chuàng)新思維的概念 143
二、創(chuàng)新思維的影響因子 143
三、創(chuàng)新思維的類(lèi)型 145
四、創(chuàng)新思維的過(guò)程 147
第二節(jié) 常見(jiàn)創(chuàng)新思維方式 148
一、發(fā)散思維 148
二、收斂思維 149
三、橫向思維 149
四、形象思維 150
五、綜合思維 151
六、批判思維 151
第三節(jié) 創(chuàng)新思維的方法 153
一、六頂思考帽 153
二、頭腦風(fēng)暴 154
三、5W2H法 155
第四節(jié) 創(chuàng)新思維的培養(yǎng) 156
一、制約創(chuàng)新思維的因素 156
二、訓(xùn)練創(chuàng)新思維 157
三、創(chuàng)新思維的教與學(xué) 158
第十章 了解創(chuàng)業(yè)政策 160
第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的概述 160
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵 160
二、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力 161
三、培育創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的渠道 162
第二節(jié) 撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃 163
一、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃及其本質(zhì) 163
二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容 163
三、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的基本結(jié)構(gòu) 168
四、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽 170
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)的扶持政策 171
一、“十三五”規(guī)劃就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策 171
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的要點(diǎn) 171
三、四川省有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持的主要活動(dòng) 172
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)的常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策 173
一、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性及分析方法介紹 173
二、創(chuàng)業(yè)融資問(wèn)題及其渠道與策略介紹 176
參考文獻(xiàn) 180
書(shū)單推薦
