創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)
本書從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論入手,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本理論學習,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素養(yǎng)提升為目標,主要內(nèi)容包括創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與方法、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)機會與風險識別、商業(yè)模式設(shè)計與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計劃與創(chuàng)業(yè)計劃書等。本書注重對創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。本書引入了大量的案例,案例的選擇充分結(jié)合課程內(nèi)容,提升了教材的實踐性和趣味性。
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目錄
前言
第1章 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè) 1
1.1 創(chuàng)新 2
1.2 創(chuàng)業(yè) 10
1.3 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 16
第2章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神 26
2.1 創(chuàng)新精神 27
2.2 創(chuàng)業(yè)精神 31
2.3 企業(yè)家精神 36
2.4 大學生創(chuàng)業(yè)應(yīng)具有的倫理道德 40
第3章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與方法 48
3.1 思維與創(chuàng)新思維 49
3.2 思維定式與創(chuàng)新思維障礙 57
3.3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中常見的創(chuàng)新思維方法和技法 64
3.4 大學生創(chuàng)業(yè)常見思維問題 74
第4章 創(chuàng)業(yè)團隊 82
4.1 創(chuàng)業(yè)團隊概述 83
4.2 創(chuàng)業(yè)團隊的組建 86
4.3 創(chuàng)業(yè)團隊管理 92
4.4 創(chuàng)業(yè)團隊需承擔的社會責任 98
4.5 大學生創(chuàng)業(yè)團隊管理建設(shè) 100
第5章 創(chuàng)業(yè)資源 106
5.1 創(chuàng)業(yè)資源概述 108
5.2 創(chuàng)業(yè)資源的獲取及管理 112
5.3 創(chuàng)業(yè)融資 125
第6章 創(chuàng)業(yè)機會與風險識別 140
6.1 創(chuàng)業(yè)機會 142
6.2 創(chuàng)業(yè)機會的識別與評價 143
6.3 創(chuàng)業(yè)機會的利用與管理 146
6.4 創(chuàng)業(yè)風險的識別與規(guī)避 149
第7章 商業(yè)模式設(shè)計與創(chuàng)新 164
7.1 商業(yè)模式的定義及其重要意義 165
7.2 商業(yè)模式設(shè)計與創(chuàng)新的內(nèi)容 172
7.3 商業(yè)模式的設(shè)計與創(chuàng)新流程及評價 185
7.4 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的商業(yè)模式特征與創(chuàng)新 188
第8章 商業(yè)計劃、項目計劃和創(chuàng)業(yè)計劃及其計劃書 201
8.1 商業(yè)計劃與商業(yè)計劃書 202
8.2 項目計劃與項目計劃書 209
8.3 創(chuàng)業(yè)計劃與創(chuàng)業(yè)計劃書 217
參考文獻 231