《當(dāng)代中國話語研究》第5輯是關(guān)于話語研究的學(xué)術(shù)刊物，收錄話語研究論文11篇，涉及內(nèi)容廣泛，包括公共人物話語、媒體話語、藝術(shù)話語、女性主義話語等不同領(lǐng)域的深度研究，旨在通過話語研究的方式關(guān)注社會熱點并幫助理解我國的眾多實際問題。
公共人物話語解讀的語用身份視角——從“我反正信了”說起
全球視域下中國城管身份的話語建構(gòu)
河洛文化話語向度研究——以洛陽河洛文化旅游節(jié)相關(guān)新聞為語料
媒體話語中的寧鎮(zhèn)揚“同城化”——寧鎮(zhèn)揚“同城化”形象的媒體傳播現(xiàn)狀與啟示
當(dāng)代話語研究語境下的藝術(shù)話語問題
話語與中國社會變遷——以不同歷史時期女性服裝廣告語對比為例
門診醫(yī)患會話患者應(yīng)答語信息過量的語用研究
多模態(tài)話語意義建構(gòu)——以2011西安世界園藝博覽會會徽為基點
新疆少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生漢語運用能力現(xiàn)狀調(diào)查
女性主義研究的文化話語轉(zhuǎn)向：試論女性主義話語研究的動因、原則與策略
華裔美國女性文學(xué)中女性意識與民族意識的角逐
從動態(tài)的話語實踐角度而言，藝術(shù)話語具體有8個層面構(gòu)成：“6W2H”。在分析藝術(shù)現(xiàn)象的時候，“6W2H”較之“四要素”更為妥切和全面。舉例而言，同樣是面對《紅樓夢》這樣的作品，“四要素”說劃分為四大塊，第一塊是作品與清代社會的關(guān)系，比如有的學(xué)者認為《紅樓夢》是清代社會的“百科全書”。第二塊是作品與作者的關(guān)系，即《紅樓夢》與曹雪芹的關(guān)系，探討曹雪芹的身世及其遭遇，探討曹雪芹如何構(gòu)思、創(chuàng)作等等。第三塊是作品與讀者的關(guān)系，探討《紅樓夢》在清代及其后世如何被接受，怎么被接受。第四塊是作品本身問題，探討《紅樓夢》內(nèi)部的篇章布局、人物關(guān)系、語言等等。客觀上說，四要素充分展現(xiàn)了《紅樓夢》多彩的世界，但四要素仍然是不充分的。以“6W2H”結(jié)構(gòu)，探討《紅樓夢》的時候?qū)尸F(xiàn)更多的問題和方面。
那么，何謂“6W2H”呢？
第一個W是“誰在說（或者寫、畫、創(chuàng)作，下同）”（who），強調(diào)的是話語的創(chuàng)造者、發(fā)出者，任何話語都是特定創(chuàng)造者和發(fā)出者的話語，或個體或群體，或男或女等等�！罢l在說”從一定意義上說決定著話語的身份，比如女性在說，其話語在某種程度上就帶有女性的身份，當(dāng)然未必絕對，復(fù)合主體、多重身份現(xiàn)象也很多。和“誰在說”相對的就是“誰不在說”，是缺席的、不在場的主體，包含著沉默、失語、授權(quán)、邊緣化等等復(fù)雜現(xiàn)象。在《紅樓夢》里，“誰在說”并不意味著完全是作家論。因為除了曹雪芹在說，賈寶玉也在說，妙玉也在說，家長在說，青年人在說，中國文化本身（醫(yī)學(xué)、飲食、茶、服飾等等）也在說，中國哲學(xué)（儒道佛）也在說�！罢l”是一個復(fù)數(shù)，故此是作家論所不能囊括的。
第二個W是“為何說”（why），指的是話語主體的動機、意圖、目的，沒有抽象的話語動機，都是具體的，因而也是多樣的，比如藝術(shù)（審美）的、政治的、文化的、宗教的、社會的、經(jīng)濟的等等。有的時候，話語意圖是自覺的、主動的、直接的，有的時候話語意圖是不自覺的、被動的、間接的。這一點還涉及話語的表現(xiàn)方式問題。以《紅樓夢》為例來說，既然“誰在說”都充滿無盡的闡釋空間，那么其后的“為何說”將更為復(fù)雜。具體而言，作品中的賈寶玉為何如此說，是人物追求個性解放使然，還是他的天性使然，或者是作者曹雪芹個人的投射？是什么因素決定決定他要如此說？顯然，“為何說”也不能等同于創(chuàng)作動機和目的。
第三個W是“何時說”（when），在什么時間說，指的是特定的歷史階段，任何話語都是特定歷史階段的話語，是歷史性、時代性、時間性的言說，沒有超時間的話語。在正確的時間說出的話語，就是有效話語，相反則是無效的。時間性的變遷深刻影響著話語的意義問題。比如個性解放，五四時代是合法性話語，但到了抗戰(zhàn)時期，就相對弱化，當(dāng)然這也涉及特殊的中國（文化空間）問題。以《紅樓夢》為例，它的主人公（賈寶玉）時間是青少年，大約8到15歲，它的作者時間是中年，即曹雪芹30到40歲之間，它的歷史時間是乾隆時期，或者說康乾盛世后期，它的文化時間是中國文化沒落之時，它的世界時間是18世紀。這些時間的參差錯落也使我們更好地理解《紅樓夢》的意義。
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