《時(shí)代楷模2017（大功三連）》：

　　在這里，真學(xué)成為一種自覺(jué)“學(xué)理論、變思想、建連隊(duì)、育新人”，走進(jìn)“大功三連”，連隊(duì)俱樂(lè)部里張貼的這12個(gè)大字最先映入眼簾。

　　“這是三連的光榮傳統(tǒng)，打仗間隙學(xué)《論持久戰(zhàn)》、點(diǎn)著煤油燈學(xué)毛著曾聞名全軍�！甭谜�委劉海成告訴記者，新形勢(shì)下，連隊(duì)創(chuàng)新方法學(xué)理論，建立“理論學(xué)習(xí)值班員”制度，開(kāi)設(shè)“士兵講壇”，組織文藝創(chuàng)演，探索的“學(xué)、講、議、幫、干”做法，走向了全國(guó)全軍。

　　記者在三連看到，習(xí)主席系列重要講話精神要點(diǎn)，在門(mén)廳、走廊隨處可見(jiàn)；班用柜鑰匙牌、床頭定位卡，貼的都是習(xí)主席系列重要講話的思想觀點(diǎn)；“士兵講壇”火花進(jìn)發(fā)，“理論沙龍”精彩紛呈，快板書(shū)朗朗上口，漫畫(huà)集栩栩如生……“媽?zhuān)�‘兩學(xué)一做’基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，我們連隊(duì)學(xué)習(xí)教育搞得好，我給您介紹點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)……”戰(zhàn)士陸鈞杰在電話中侃侃而談，電話那頭身為甘肅省某大型國(guó)企黨委副書(shū)記的母親早已喜極而泣，她沒(méi)想到以往叛逆迷茫的兒子入伍后不僅懂事了，還愛(ài)上了理論學(xué)習(xí)。她專(zhuān)程到連隊(duì)一探究竟，深深感到：是連隊(duì)濃厚的理論學(xué)習(xí)氛圍感染了兒子，是習(xí)主席系列重要講話精神改變了兒子。母親回家后連續(xù)給兒子寫(xiě)了3封信，她要和兒子共同學(xué)習(xí)習(xí)主席系列重要講話精神。

　　如今，收藏在連隊(duì)榮譽(yù)室的這3封家書(shū)已成為更多戰(zhàn)士和家長(zhǎng)的“參照系”。

　　小陸是怎么轉(zhuǎn)變的？原來(lái)，班長(zhǎng)廉永康發(fā)現(xiàn)小陸對(duì)漫畫(huà)、畫(huà)報(bào)等情有獨(dú)鐘，就找來(lái)相關(guān)畫(huà)冊(cè)給他看。

　　在習(xí)主席到百姓中訪貧問(wèn)苦、到哨所看望官兵等圖片中，小陸感悟頗深。廉班長(zhǎng)趁熱打鐵，引導(dǎo)小陸從看畫(huà)冊(cè)轉(zhuǎn)入到看文章。小陸對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)主席系列重要講話精神產(chǎn)生了興趣。

　　一個(gè)兵透視一個(gè)連，一個(gè)連折射一支部隊(duì)。

　　“用官兵興趣點(diǎn)激發(fā)學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)，是我們點(diǎn)燃官兵學(xué)習(xí)熱情的法寶�！比�連指導(dǎo)員王金龍介紹說(shuō)，連隊(duì)借鑒《百家講壇》《天天讀報(bào)》等熱門(mén)電視節(jié)目，每周開(kāi)辦“士兵講壇”，24名大學(xué)生士兵在先學(xué)一步、學(xué)深一層的基礎(chǔ)上輪流登臺(tái)授課，從戰(zhàn)士感興趣的話題入手，選取習(xí)主席的某一篇講話或部分段落剖析解讀；每天組織“新聞點(diǎn)評(píng)”，采取自薦、抽點(diǎn)、輪值的方式，讓全連官兵針對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)各抒己見(jiàn)。

　　“在這里，學(xué)習(xí)就是一種精神享受了！”行走在軍營(yíng)，記者被三連濃厚的理論學(xué)習(xí)氛圍感染著。

　　“習(xí)主席系列重要講話有溫度暖人心，博大精深，既能治國(guó)理政，又能強(qiáng)軍興軍，還教立身做人。”三連連長(zhǎng)張繼平說(shuō)。

　　在這里，真信成為一種力量“寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山�！泵晒抛鍛�(zhàn)士格西格圖下連不久，連隊(duì)組織學(xué)習(xí)習(xí)主席關(guān)于大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的重要論述，指導(dǎo)員解讀這段話時(shí)，他感同身受。

　　隨后的討論，格西格圖說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古大草原，前些年過(guò)度放牧沙化嚴(yán)重，鄉(xiāng)親們深受其苦。是習(xí)主席號(hào)召的綠色發(fā)展理念，讓大家頭腦開(kāi)了竅，政府也采取有力措施，改善了生態(tài)環(huán)境，如今風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的景象再現(xiàn)。”這次討論后，他對(duì)學(xué)理論產(chǎn)生了濃厚的興趣，越學(xué)心里越亮堂，越學(xué)越愛(ài)學(xué)，如今已成為連隊(duì)的理論骨干。

　　“戰(zhàn)士參軍入伍，承載著個(gè)人的夢(mèng)想、父母的期盼、強(qiáng)軍的希望，我們有責(zé)任把他們教育好培養(yǎng)好�！敝笇�(dǎo)員王金龍對(duì)記者說(shuō)，就是要像習(xí)主席要求的那樣，按照“四有”新一代革命軍人標(biāo)準(zhǔn)培塑官兵，使人人有夢(mèng)想，個(gè)個(gè)能成才。

　　……