隨著中韓兩國(guó)關(guān)系不斷密切、交往更加頻繁，韓國(guó)文化也隨之被更多的中國(guó)人所了解，學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的中國(guó)人越來(lái)越多。學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的人群不僅僅局限于大專院校韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，通過(guò)自學(xué)或課外培訓(xùn)途徑來(lái)學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的人也逐漸增多。
　　詞匯作為外國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的部分，起著至關(guān)重要的作用�？梢哉f(shuō)詞匯學(xué)習(xí)是整個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)這一浩大工程的基石。而目前國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)者所學(xué)詞匯多來(lái)自教材所示生詞，有著不系統(tǒng)、不全面等諸多不利；國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的初級(jí)詞匯書籍更是少之又少。為夯實(shí)韓國(guó)語(yǔ)初學(xué)者的詞匯基礎(chǔ)，使更多的學(xué)習(xí)者能夠?qū)�韓國(guó)語(yǔ)詞匯進(jìn)行系統(tǒng)、高效的學(xué)習(xí)，北京語(yǔ)言大學(xué)出版社特從韓國(guó)引進(jìn)本書，以饗讀者。身為譯者，備感高興。
　　為了使本書更加適應(yīng)中國(guó)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，譯者添加了部分內(nèi)容。首先，對(duì)詞匯例句進(jìn)行了翻譯。翻譯在如實(shí)表達(dá)韓國(guó)語(yǔ)原句語(yǔ)意的基礎(chǔ)上，盡量按照漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣進(jìn)行翻譯。其次，對(duì)詞匯的詞源進(jìn)行了標(biāo)注。韓國(guó)語(yǔ)詞匯的詞源分為固有詞、漢字詞和外來(lái)詞，其中漢字詞所占比重最大。隨著國(guó)際交流的不斷加強(qiáng)，源于英、德、法等諸語(yǔ)言的外來(lái)詞也隨之俱增。中國(guó)學(xué)習(xí)者的最大特點(diǎn)就是漢字基礎(chǔ)深厚，并且多數(shù)人熟知英語(yǔ)。將韓國(guó)語(yǔ)漢字詞和外來(lái)詞進(jìn)行語(yǔ)源標(biāo)識(shí)，有助于中國(guó)的學(xué)習(xí)者對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)、記憶和理解。再次，就是對(duì)音變現(xiàn)象進(jìn)行了類別標(biāo)識(shí)。原著對(duì)每個(gè)詞匯都進(jìn)行了規(guī)范的注音，但韓國(guó)語(yǔ)中音變現(xiàn)象較多，若能了解音變?cè)�委，將能更好地記憶音變現(xiàn)象。
　　在本書的翻譯過(guò)程中，得到了北京語(yǔ)言大學(xué)出版社及各位編輯老師的大力支持，原著出版社及作者安雪姬老師的不吝賜教也使得本書的翻譯得以順利完成。此外，我的母親及好友也給予了無(wú)私的支持，并在校稿過(guò)程中給予了幫助，所有這些使得本書得以更加完善。在此向諸位致以真誠(chéng)的感謝和崇高的敬意！
　　鑒于譯者才淺識(shí)短，書中不正之處難免出現(xiàn)，望諸位讀者賜教指正。