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　　《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)/全國(guó)高職高專創(chuàng)新教育“十三五”規(guī)劃教材·護(hù)理類》是為了適應(yīng)我國(guó)高等職業(yè)教育改革和發(fā)展，由西安交通大學(xué)出版社組織編寫的全國(guó)“立體一互動(dòng)式”醫(yī)學(xué)教材。該教材充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)平面教材立體化，課上學(xué)習(xí)、課下觀摩緊密結(jié)合。《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)/全國(guó)高職高專創(chuàng)新教育“十三五”規(guī)劃教材·護(hù)理類》既可作為高職院校護(hù)理專業(yè)教學(xué)用書，同時(shí)也可供臨床護(hù)理工作者參考。
　　本教材以培養(yǎng)“實(shí)用型護(hù)理人才”為目標(biāo)，遵循“必需、夠用、實(shí)用”的原則，將新計(jì)劃、新大綱的指導(dǎo)思想落實(shí)到教材的編寫內(nèi)容中。教材注重將“傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)”融為一體，在強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)、基本理論、基本技能的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性，以滿足教學(xué)與臨床的需要。教材編寫注重整體優(yōu)化和知識(shí)新，參考新版婦產(chǎn)科教材，其深度和廣度力求達(dá)到高職高專教育的培養(yǎng)目標(biāo)和技能要求。教材特點(diǎn)主要體現(xiàn)在：①以案例引入，既提高學(xué)生興趣又恰當(dāng)切入教學(xué)；以整體護(hù)理為主線編寫，有利于學(xué)生臨床思維的培養(yǎng)，并保持了疾病內(nèi)容的完整性，有利于學(xué)生掌握知識(shí)和教學(xué)活動(dòng)的開展。有些內(nèi)容按照臨床工作特點(diǎn)進(jìn)行編寫，突出護(hù)理工作的輕重緩急，對(duì)學(xué)生具有指導(dǎo)作用。②結(jié)合護(hù)理專業(yè)臨床和護(hù)士資格考試的需要，體現(xiàn)“夠用、實(shí)用”。如簡(jiǎn)化某些醫(yī)療知識(shí)，強(qiáng)化護(hù)理知識(shí)和技能，體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn)和護(hù)理措施的可行性。③注重創(chuàng)新，增加知識(shí)鏈接，既介紹臨床新進(jìn)展又簡(jiǎn)化了某些繁瑣知識(shí)，突出重點(diǎn)也拓展了學(xué)科視野。④增加護(hù)考真題，展示護(hù)考知識(shí)點(diǎn)，不僅利于指導(dǎo)學(xué)生在校學(xué)習(xí)，而且在以后的臨床工作中也有較好的參考價(jià)值。⑤保持教學(xué)與臨床結(jié)合，刪減臨床已淘汰的內(nèi)容，以新知識(shí)、新觀點(diǎn)替代。由于學(xué)時(shí)所限，將有些內(nèi)容列為“附”作為自學(xué)或以后工作的參考。⑥重視實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)內(nèi)容實(shí)用、可操作性強(qiáng)，充分體現(xiàn)職業(yè)教育的特點(diǎn)。⑦目標(biāo)檢測(cè)題，題型與護(hù)士資格考試一致，增加了教材的實(shí)用性。
　　本教材除紙質(zhì)版外，還配套同步網(wǎng)上學(xué)習(xí)課堂，包括練習(xí)題、師生互動(dòng)、反饋、答疑等模塊，實(shí)用、簡(jiǎn)便、快捷，資源豐富，便于學(xué)生業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)多元化，打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式。

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