葉圣陶是中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。1921年冬,他開(kāi)始嘗試童話創(chuàng)作。從1921年冬至1922年夏,他共寫(xiě)了23篇童話。這些童話于1923年結(jié)集出版,書(shū)名便是其中一篇童話的篇名《稻草人》。
《稻草人/語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū)》精選葉圣陶童話作品中的30篇匯編成集,大部分篇目出自童話集《稻草人》。
《稻草人/語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū)》收納了葉圣陶童話作品中的30篇。書(shū)中童話構(gòu)思新穎,描寫(xiě)細(xì)膩逼真。其中,《稻草人》這篇童話通過(guò)一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思,真實(shí)地描寫(xiě)了20世紀(jì)20年代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。在《古代英雄的石像》這篇作品中,作者以一個(gè)石像的經(jīng)歷告訴孩子們:寧可做一塊真實(shí)有用的鋪路石,也不要做一個(gè)空虛無(wú)益的石像。
《稻草人/語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū)》的語(yǔ)言表達(dá)別具一格,簡(jiǎn)潔、樸素,作者用散文來(lái)寫(xiě)童話,充滿(mǎn)詩(shī)意,富有聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上的形象的美。
認(rèn)識(shí)作者
葉圣陶(1894—1988),原名葉紹鈞,字秉臣,漢族,江蘇蘇州人,著名作家、教育家、編輯家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家。1907年,葉圣陶進(jìn)入當(dāng)?shù)氐牟輼蛑袑W(xué)就讀。中學(xué)時(shí)期,開(kāi)始接觸外國(guó)小說(shuō)及當(dāng)時(shí)的文藝新潮,與同學(xué)組織詩(shī)會(huì)“放社”。1916年進(jìn)上海商務(wù)印書(shū)館附設(shè)的尚公學(xué)校執(zhí)教。1919年加入北京大學(xué)學(xué)生組織的“新潮社”,開(kāi)始發(fā)表小說(shuō)、新詩(shī)、文學(xué)評(píng)論和話劇劇本。1921年與周作人、沈雁冰、鄭振鐸等人發(fā)起成立“文學(xué)研究會(huì)”,共同舉起“為人生”的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)旗幟。他創(chuàng)作了我國(guó)第一部童話集《稻草人》和中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》。其他作品有:短篇小說(shuō)集《隔膜》(1922年)、《火災(zāi)》(1923年)、《線下》(1925年)、《城中》(1926年)、《未厭集》(1928年)等。在長(zhǎng)期的編輯生涯中,先后主編或編輯過(guò)《詩(shī)》雜志、《文學(xué)周報(bào)》《小說(shuō)月報(bào)》《中學(xué)生》《中學(xué)生文藝》《國(guó)文月刊》《開(kāi)明少年》《筆陣》《國(guó)文雜志》《中國(guó)作家》等多種重要的文學(xué)、語(yǔ)文教育刊物和幾十種中小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū),撰寫(xiě)過(guò)十多本語(yǔ)文教育方面的論著,為語(yǔ)文教育事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。
中華人民共和國(guó)成立后,歷任中央人民政府出版總署副署長(zhǎng)兼編審局局長(zhǎng)、教育部副部長(zhǎng)兼人民出版社社長(zhǎng)和總編輯等職。
內(nèi)容梗概
葉圣陶是中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。1921年冬,他開(kāi)始嘗試童話創(chuàng)作。從1921年冬至1922年夏,他共寫(xiě)了23篇童話。這些童話于1923年結(jié)集出版,書(shū)名便是其中一篇童話的篇名《稻草人》。本書(shū)精選葉圣陶童話作品中的30篇匯編成集,大部分篇目出自童話集《稻草人》。
藝術(shù)特色
書(shū)中童話構(gòu)思新穎獨(dú)特,描寫(xiě)細(xì)膩逼真,富于現(xiàn)實(shí)意義!兜静萑恕愤@篇童話通過(guò)一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思,真實(shí)地描寫(xiě)了20世紀(jì)20年代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。在《古代英雄的石像》這篇作品中,作者以一個(gè)石像的經(jīng)歷告訴孩子們:寧可做一塊真實(shí)有用的鋪路石,也不要做一個(gè)空虛無(wú)益的石像。
《稻草人》的語(yǔ)言表達(dá)別具一格,簡(jiǎn)潔、樸素,作者用散文來(lái)寫(xiě)童話,充滿(mǎn)詩(shī)意,富有聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上的形象的美。
作品影響
葉圣陶早年曾任小學(xué)教師,重視兒童教育,重視改革兒童讀物。他用自己創(chuàng)作的童話引導(dǎo)孩子們認(rèn)清世界的本質(zhì),幫助孩子們辨別美和丑,思考怎樣做人。因此,他的童話有很強(qiáng)的教育意義,故事生動(dòng),想象豐富,對(duì)我國(guó)童話園地的開(kāi)辟起了良好的引導(dǎo)作用。
葉圣陶(1894-1988),原名葉紹鈞,江蘇蘇州人,中國(guó)現(xiàn)代杰出的作家、教育家、出版家,“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”。先后任出版總署副署長(zhǎng)、人民教育出版社社長(zhǎng)、教育部副部長(zhǎng)。
葉圣陶是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者,也是五四時(shí)期除魯迅之外重要的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家。他還發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和舉薦過(guò)巴金、丁玲、戴望舒等一批青年作者。
葉圣陶在中國(guó)兒童文學(xué)領(lǐng)域,尤其是童話領(lǐng)域具有突出貢獻(xiàn)。他創(chuàng)作了中國(guó)現(xiàn)代首部專(zhuān)為兒童而寫(xiě)的童話集《稻草人》,被魯迅稱(chēng)贊為“給中國(guó)童話開(kāi)了一條自己創(chuàng)作的路”。他的作品《古代英雄的石像》《爬山虎的腳》《稻草人》《光明的世界》《小小的船》等被選入中小學(xué)生語(yǔ)文課本。
葉圣陶親自編寫(xiě)過(guò)著名的初等小學(xué)國(guó)語(yǔ)教材《開(kāi)明國(guó)語(yǔ)課本》,編輯過(guò)幾十種課本,寫(xiě)過(guò)十幾本語(yǔ)文教育論著,對(duì)中國(guó)兒童的成長(zhǎng)和教育付出了巨大的心血。
《稻草人/語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū)》:
小白船
一條小溪是各種可愛(ài)的東西的家。小紅花站在那兒,只顧微笑,有時(shí)還跳起好看的舞來(lái)。綠色的草上綴著露珠,好像仙人的衣服,耀得人眼花。水面上鋪著青色的萍葉,矗起一朵朵黃色的萍花,好像熱帶地方的睡蓮——可以說(shuō)是小人國(guó)里的睡蓮。小魚(yú)兒成群地來(lái)來(lái)往往,細(xì)得像繡花針,只有兩顆大眼珠閃閃發(fā)光。青蛙老瞪著眼睛,不知守在那兒干什么,也許在等待它的好朋友。
水面上有極輕微的聲音,是魚(yú)兒在奏樂(lè),它們會(huì)用它們特別的方法,奏出奇妙的音樂(lè)來(lái):“潑剌……潑刺……”好聽(tīng)極了。它們邀小紅花跟它們一起跳舞;綠萍要炫耀自己美麗的衣服,也跟了上來(lái)。小人國(guó)里的睡蓮高興得輕輕抖動(dòng),青蛙看呆了,不知不覺(jué)隨口唱起歌兒來(lái)。小溪上的一切東西更加有趣更加可愛(ài)了。
小溪的右岸停著一條小小的船。這是一條很可愛(ài)的小船,船身是白的,它的舵和槳,它的帆,也都是白的;形狀像一支梭子,又狹又長(zhǎng)。胖子是不配乘這條船的。胖子一跨上船,船身一側(cè),就掉進(jìn)水里去了。老人也不配乘這條船。老人臉色黝黑,額角上布滿(mǎn)了皺紋,坐在小船上,被美麗的白色一襯托,老人會(huì)羞得沒(méi)處躲藏了。這條小船只配給活潑美麗的小孩兒乘。
真的有兩個(gè)孩子向溪邊走來(lái)了。一個(gè)是男孩兒,穿著白色的衣服,臉色紅得像個(gè)蘋(píng)果。一個(gè)是女孩兒,穿著很淡的天藍(lán)色的衣服,臉色也很紅潤(rùn),而且更加細(xì)嫩。他們倆手牽著手,用輕快的步子穿過(guò)了小樹(shù)林,來(lái)到小溪邊上,跨上了小白船。小白船穩(wěn)穩(wěn)地載著他們兩個(gè),略微擺了兩下,好像有點(diǎn)兒驕傲。
男孩兒說(shuō):“咱們?cè)谶@兒坐一會(huì)兒吧。”
“好,咱們看看小魚(yú)兒!迸嚎恐匣卮。
小魚(yú)兒依舊奏它們的音樂(lè),青蛙依舊唱它的歌。男孩兒摘了一朵萍花,插在女孩兒的辮子上。他看著笑了起來(lái),說(shuō):“你真像個(gè)新娘子了!
女孩兒好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),她拉了拉男孩兒的衣袖,說(shuō):“咱們來(lái)唱《魚(yú)兒歌》,咱們一同唱!
他們唱起歌兒來(lái):
魚(yú)兒來(lái),魚(yú)兒來(lái),
我們沒(méi)有網(wǎng),我們沒(méi)有鉤兒。
我們唱好聽(tīng)的歌。
愿意跟你們一塊玩兒。
魚(yú)兒來(lái),魚(yú)兒來(lái),
我們沒(méi)有網(wǎng),我們沒(méi)有鉤兒。
我們采好看的花。
愿意跟你們一塊玩兒。
魚(yú)兒來(lái),魚(yú)兒來(lái),
我們沒(méi)有網(wǎng),我們沒(méi)有鉤兒。
我們有快樂(lè)的一切,
愿意跟你們一塊玩兒。
歌還沒(méi)唱完,刮起大風(fēng)來(lái)了,小溪兩岸的花和草,跳舞的拍子越來(lái)越快了,水面上也起了波紋(擬人的修辭,形象地寫(xiě)出了花和草迎風(fēng)起舞的樣子)。男孩兒張起帆來(lái),要乘風(fēng)航行。女孩兒掌著舵,手按在舵把上,像個(gè)老船工。只見(jiàn)兩岸的景物飛快地往后退,小白船像一條飛魚(yú),在小溪上一直向前飛。
風(fēng)真急呀,兩岸的景色都看不清楚了,只見(jiàn)一抹一抹的黑影向后閃過(guò)。船底下的水聲蓋過(guò)了一切聲音。帆盛滿(mǎn)了風(fēng),好像彌勒佛的大肚子。小白船不知要飛到哪兒去!兩個(gè)孩子著慌了,航行了這許多時(shí)候,不知到了什么地方。要讓小白船停住,可是又辦不到,小白船飛得正歡哩!
女孩兒哭了,她想起她的媽媽?zhuān)肫鹚男〈,想起她的小黃貓,今天恐怕都見(jiàn)不著了。雖然有親愛(ài)的小朋友跟她在一起,可是媽媽、小床、小黃貓,她都舍不得呀。
男孩兒給她理好被風(fēng)吹散的頭發(fā),又用手盛她流下來(lái)的眼淚。他說(shuō):“不要哭了吧,好妹妹,一滴眼淚就像一滴甘露,你得愛(ài)惜呀。大風(fēng)總有停止的時(shí)候,就像巨浪總有平靜的時(shí)候一樣!
女孩兒靠在他的肩膀上,哭個(gè)不停,好像一位悲傷的仙女。
男孩兒想辦法讓船停住。他叫女孩兒靠緊船舷,自己站了起來(lái),左手拉住帆繩的活扣,右手拿著槳;他很快地抽開(kāi)活扣,用槳頂住岸邊。帆落下來(lái)了,小白船不再向前飛了?纯窗渡希瑓s是一片沒(méi)有人的曠野。
兩個(gè)孩子上了岸。風(fēng)還像發(fā)了狂似的,大樹(shù)搖得都有點(diǎn)兒累了。女孩兒才揩干眼淚,看看四面沒(méi)有人,也沒(méi)有房屋,眼淚又像泉水一樣涌出來(lái)了。男孩兒安慰她說(shuō):“沒(méi)有房屋,咱們有小白船呢。沒(méi)有人,咱們兩個(gè)在一起,不也很快活嗎?咱們一同玩兒去吧!”
女孩兒跟著他一直向前走。風(fēng)吹在身上有點(diǎn)兒冷,他們緊緊靠在一起,互相用手摟住腰。走了幾百步遠(yuǎn),他們看見(jiàn)一棵野柿子樹(shù),樹(shù)上熟透的柿子好像無(wú)數(shù)的瑪瑙球,有的落在地上。女孩兒拾起一個(gè),掰開(kāi)來(lái)一嘗,甜極了,她就叫男孩兒也拾來(lái)吃。
他們倆坐在地上吃柿子,把一切都忘記了,忽然從矮樹(shù)叢里跑出一只小白兔來(lái),到了他們跟前就伏著不動(dòng)了。女孩兒把它抱在懷里,撫摩它的柔軟的毛。男孩兒笑著說(shuō):“咱們又有了一個(gè)同伴,更不寂寞了!彼_(kāi)一個(gè)柿子喂給小白兔吃,紅色的果漿涂了小白兔一臉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有個(gè)人跑來(lái)了,身子特別高,臉長(zhǎng)得很可怕。他看見(jiàn)小白兔在他們身邊,就板起了臉,說(shuō)他們偷了他的小白兔。
男孩子急忙辯白(以事實(shí)道理來(lái)消除誤會(huì)或受到的指責(zé))說(shuō):“它是自己跑來(lái)的。我們喜歡它。一切可愛(ài)的東西,我們都愛(ài)!
那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“既然這樣,我也不怪你們。把小白兔還給我就是了。”
女孩兒舍不得,把小白兔抱得更緊了,臉貼著它的白毛,好像要哭出來(lái)了。那個(gè)人全不理會(huì),伸手就把小白兔奪走了。
這時(shí)候,風(fēng)漸漸緩和了。男孩兒想,既然遇到了人,為什么不問(wèn)一問(wèn)呢?他就問(wèn)那個(gè)人,這兒離家有多遠(yuǎn),該從哪條河走。
那個(gè)人說(shuō):“你們家離這兒二十多里呢,河水曲折,你們一定認(rèn)不得回去的路了。我可以送你們回去。”
女孩子快活極了,她想:這個(gè)人長(zhǎng)得可怕,心腸原來(lái)很慈善,就央告說(shuō):“咱們快上船吧,媽媽和小黃貓都在等著我們呢!”
……