顧大慶，在南京工學院（今東南大學）接受基本的建筑教育，在碩士研究階段開始對建筑教育產(chǎn)生興趣，后赴蘇黎世聯(lián)邦理工學院接受作為設計教師的基本訓練，他的博士論文研究方向為設計工作室制度及其教學法的演變。他于1994年秋來到香港中文大學建筑學系之前曾于南京和蘇黎世任教。
    他的主要研究興趣有如下幾個方面：1）建筑教育，包括中國建筑教育的歷史和當前的問題，設計工作室制度，建筑教育的不同模式：2）設計教學法與設計課程的設計：3）設計理論，包括“布雜”的構圖理論，現(xiàn)代藝術和建筑的關系，視覺教育，建構方法：4）香港現(xiàn)代建筑和集裝箱建筑。
    作為建構工作室的負責人，他的貢獻主要在于建立一個以大綱為中心，以研究為基礎，以團隊方式運作的設計工作室，以及發(fā)展一個可以系統(tǒng)傳授的設計方法。建構實驗中有關空間問題的研究也得益于他的其他課程的教學，如視覺訓練，剖碎與透明，以及繪畫與建筑。