第一章　宏觀經(jīng)濟學(xué)概述 　　學(xué)習目的和要求 　　通過本章的學(xué)習應(yīng)主要掌握：1.了解宏觀經(jīng)濟學(xué)的性質(zhì)、研究對象，以及宏觀經(jīng)濟學(xué)所要研究和解決的基本問題；2.在大的歷史背景方面，通過宏觀經(jīng)濟學(xué)的由來和發(fā)展過程，了解宏觀經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展趨勢和變動性；3.明曉宏觀經(jīng)濟學(xué)研究中所使用的幾種主要方法；4.在對本教材結(jié)構(gòu)安排有所了解的情況下，進行宏觀經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習。 　　關(guān)心自己和家庭切身利益的人，不可避免地需要了解周邊的社會經(jīng)濟狀況。而對國家和社會有所關(guān)心的人，也往往會思索：為什么很多年以前的古代，中國是一個令他國羨慕的經(jīng)濟十分繁榮的國家，而在近代卻被一些西方國家遠遠拋在后面？為什么我們搞了多年社會主義計劃經(jīng)濟，但在效果上卻不如西方資本主義經(jīng)濟發(fā)達國家？社會主義市場經(jīng)濟既然已經(jīng)表現(xiàn)出其蓬勃的活力，為什么又會遭遇起落和波動？這些問題都會涉及宏觀經(jīng)濟學(xué)的知識。 　　第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟學(xué)的研究對象和基本問題 　　“宏觀經(jīng)濟學(xué)”是理論經(jīng)濟學(xué)和基本經(jīng)濟理論的一個重要方面。它是和“微觀經(jīng)濟學(xué)”相對應(yīng)的�！昂暧^”（macro）具有宏大、總體、整體或綜合的涵義�！拔⒂^”（micro）具有微小、單個、個體的涵義。 　　也許有人認為，只有和自己的具體經(jīng)濟活動相關(guān)的經(jīng)濟知識（微觀經(jīng)濟學(xué)的知識）才是最重要的，其他知識，特別是宏觀經(jīng)濟學(xué)的知識，只是國家或政府決策者考慮問題時用到的，因而，離自己較遠。實際上，這種認識有片面性。