《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）》規(guī)定，會計專業(yè)課程體系分為：專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)選修課程�！冻跫墪�計實務》是專業(yè)核心課程的重要內(nèi)容，不僅具有承前啟后的作用，更有承擔全面系統(tǒng)地闡述會計實務主體知識的重要責任。按照《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）》要求，《初級會計實務》教學內(nèi)容要突出會計要素核算的原則和方法，按照企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務的處理流程說明資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤等會計要素的確認、計量、記錄與報告；要適應高職院校培養(yǎng)目標和規(guī)格定位，教材內(nèi)容編排要體現(xiàn)“工學結合”教學模式的要求。
　　為了滿足當前形勢下對我國會計人才的培養(yǎng)需求，針對高職高專類院校會計教學中存在的突出問題，使高職高專類會計教學能跟上我國會計領域核算制度和方法的全新變化，讓讀者能深刻理解初級會計實務的基本知識，熟練掌握基本技能，結合理論務必抓實、技能重在實踐的原則，我們編寫了本教材。作者既有教學和科研第一線的“雙師型”骨干教師，又有企業(yè)中的行家里手，具有豐富的教學和實踐經(jīng)驗。
　　本教材共分為9個情境，情境1緒論部分，主要介紹了財務會計的基本理論；情境2至情境7從會計要素出發(fā)，分別介紹了資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤的核算；情境8為財務報告，系統(tǒng)介紹了財務報表的編制方法；情境9為事業(yè)單位會計基礎，主要概述了事業(yè)單位會計的基本內(nèi)容。本教材每個情境首先明確提出學習目標，列出知識點，再由案例導人，然后分模塊進行編寫，由淺入深，全面系統(tǒng)地介紹了我國當前企業(yè)會計各要素包含的內(nèi)容、賬務處理的方法等。為方便讀者應對會計職稱考試，還對事業(yè)單位會計單獨進行了闡述。最后還設計了技能訓練內(nèi)容，便于讀者檢測學習效果。
　　本教材在編寫過程中最大的特點是突出了企業(yè)會計日常核算的重點，注重理論聯(lián)系實際，操作性強，便于組織教學，具有以下特色：
　�。�1）體系完整，內(nèi)容翔實。教材反映了最新的經(jīng)濟政策和法規(guī)制度，緊緊圍繞最新的會計準則的相關內(nèi)容，結合當代市場對人才的要求特征，全面、系統(tǒng)地闡述了初級會計實務的基本原理、基本技能，信息量大，內(nèi)容豐富。