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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)原理(上)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)原理(上)

定  價(jià):42 元

        

  • 作者:董萬里
  • 出版時(shí)間:2007/8/1
  • ISBN:9787562426875
  • 出 版 社:重慶大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:TU-856 
  • 頁碼:112
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:2
  • 開本:16K
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  隨著我國改革開放的逐步深入及經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,社會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)的需求不斷增長,藝術(shù)設(shè)計(jì)院系如雨后春筍般地遍布全國各地。設(shè)計(jì)教育如何順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,如何確立完善的設(shè)計(jì)教學(xué)體系,如何突出自己的辦學(xué)特色,如何完善學(xué)科建設(shè),如何提高教學(xué)質(zhì)量等問題,成為大家關(guān)注的重點(diǎn)。教材,是這些重點(diǎn)的關(guān)鍵。
  這是一套面向藝術(shù)院系設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的叢書,參與寫作者均是一些藝術(shù)院系設(shè)計(jì)教學(xué)的中堅(jiān)和骨干,他們不僅具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,更重要的是具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心。編寫前由重慶大學(xué)出版社組織了多次討論,使大家取得了共識(shí),形成了本套叢書以下特點(diǎn):
  根據(jù)21世紀(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展走向及就業(yè)趨勢、課程設(shè)置等實(shí)際,確定本系列教材的總體構(gòu)架。
  在研判目前較為成熟的同類教參、教材的基礎(chǔ)上,揚(yáng)長避短,以各門課程本科教育必須掌握的基本知識(shí)、基本技能為寫作核心;同時(shí)考慮到藝術(shù)教育的特點(diǎn),為教師根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論傾向留有講授空間。
  作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教材,在編寫時(shí)注意了從美術(shù)向設(shè)計(jì)的引導(dǎo)和轉(zhuǎn)換,凸顯藝術(shù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn);注意教材的師教關(guān)系,即體現(xiàn)教的特點(diǎn)和學(xué)的因素。
  避免濫用圖例,所用圖例是對(duì)知識(shí)技能的視覺說明和效果展示。
  設(shè)計(jì)應(yīng)是國家創(chuàng)新體系的一部分,設(shè)計(jì)在各行各業(yè)的發(fā)展中將發(fā)揮新的和更重要的作用。隨著經(jīng)濟(jì)的全球化,我們的設(shè)計(jì)必須創(chuàng)建新的知識(shí)領(lǐng)域和技能以適應(yīng)日漸殘酷的競爭。作為人文學(xué)科的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育需要不斷地檢測教學(xué)目的和調(diào)整發(fā)展方向,教材的編寫應(yīng)反映對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的現(xiàn)代性研究,反映藝術(shù)設(shè)計(jì)的當(dāng)代特征,反映對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展走向的探索等,本系列教材在這些方面進(jìn)行了一定的探索。
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