近年來(lái)。隨著語(yǔ)文教學(xué)的改革，更加注重學(xué)生口頭表達(dá)與寫(xiě)作能力提高的訓(xùn)練，使廣大同學(xué)利用語(yǔ)言和文字，這一生活中須臾不可離開(kāi)的“溝通”工具更為嫻熟。體現(xiàn)在學(xué)生作文中，就是整體水平的提高，佳作多多。以我們同學(xué)熟悉的作文評(píng)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，滿分佳作、優(yōu)秀范文大多都有以下這些評(píng)價(jià)，禿星來(lái)同學(xué)們不會(huì)有異議的。
敘事清楚，有條理，層次分明，過(guò)渡自然；人物形象鮮明、生動(dòng)，動(dòng)作語(yǔ)言合乎人物性格身份，心理活動(dòng)襯托人物情感；景物描寫(xiě)清晰具體，令讀者如身臨其境；感情真摯、細(xì)膩，感染讀者與文中主人公互動(dòng)；能將所讀作品聯(lián)系自身現(xiàn)實(shí)，從中受到啟發(fā)，得到感悟……文通字順，詳細(xì)得當(dāng)，連接自然，首尾呼應(yīng)，主題鮮明，中心突出……
怎么樣，作文得到這樣的評(píng)語(yǔ)是不是足以獲取滿分呢？
收錄在這本《小學(xué)生滿分作文》中的每一篇習(xí)作，大都具有以上評(píng)語(yǔ)中的特征，又各自有不同的特點(diǎn)與長(zhǎng)處。這些習(xí)作，不論是在選材立意。還是布局謀篇；不論是敘事描寫(xiě)，還是人物刻畫(huà)；不論是湖光山色，還是花木寵物；也不論是遣詞造句，還是感情抒發(fā)，都顯示出這些與你年齡相仿的小作者們?cè)谌粘Ｉ�活中的�?xì)心觀察，他們留意觀察周邊生活中的現(xiàn)象，獲取感受，用心思考，珍惜所得，以及對(duì)課外知識(shí)的廣泛獵取。體現(xiàn)在他們的習(xí)作中，除了內(nèi)容豐富、翔實(shí)、生動(dòng)以外，就是行文上看似信手拈來(lái)、侃侃而讀的輕松與自信。