幼兒園全環(huán)境支持系統(tǒng)課程:探索與成長
定 價:58 元
叢書名:幼兒園課程研究與實踐方案叢書
- 作者:姚藝,霍力巖
- 出版時間:2018/3/1
- ISBN:9787303232062
- 出 版 社:北京師范大學出版社
- 中圖法分類:G612
- 頁碼:262
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本套叢書是北京師范大學教育學部、深圳市投資控股有限公司幼教管理中心和市屬公辦幼兒園三位一體,嘗試高校、舉辦者、幼兒園伙伴合作,共同打造具有中國實踐特色的本土化幼教課程模式的一次積極嘗試,在深圳優(yōu)秀市屬公辦幼兒園二十余年辦園沉淀基礎上,融合中西方先進幼教理念和教學方法,立足本土文化和中國城市兒童特點,探索構建具有中國本土化特色的幼兒園課程。 《幼兒園全環(huán)境支持系統(tǒng)課程:探索與成長》立足于深圳市梅林一村幼兒園園本課程《全環(huán)境教育》的構建與教育實踐,介紹園本課程構建中對全環(huán)境支持系統(tǒng)與兒童學習與發(fā)展的認識與理解,分享園本課程教育實踐特色即實施途徑有序的一日生活、有準備的學習環(huán)境、有激情的專業(yè)教師、自主參與的家長。全書分為四章:*章對全環(huán)境支持系統(tǒng)進行了全面介紹。第二章介紹全環(huán)境支持系統(tǒng)在區(qū)域游戲活動中的運用。第三章分享了全環(huán)境支持系統(tǒng)下綜合主題活動案例。第四章是對全環(huán)境支持系統(tǒng)下教師與家長角色及其發(fā)展的一個總結?傮w而言,全書理論與實踐結合,圖文并茂,具有一定的實踐參考價值。
叢書主編林瑛熙,深圳投資控股幼教管理中心主任,該機構系深圳市22所幼兒園的直接管理機構;霍力巖,北京師范大學教育學部教授、博士生導師 本書主編:姚藝,女,中學高級教師,深圳市梅林一村幼兒園園長,主編幼兒園教材有《幼兒園主題探究課程》,《創(chuàng)意閱讀活動設計教案;《建立以人為本的幼兒園管理模式》,《建構幼兒園主題探究課程模式初探》,《幼兒在園數(shù)量的研究》多篇論文在《學前教育研究》發(fā)表;申請國家、省、市級《幼兒園教學內容方法研究》《3-6歲幼兒學習與發(fā)展實踐實驗園》等課題獲得立項并主持研究;擔任教育部特聘西部地區(qū)教育顧問,廣東省教育廳督導評估專家,廣東省政府教育督學,深圳市名園長。
第一章全環(huán)境支持系統(tǒng):本質與內涵第二章:全環(huán)境支持系統(tǒng):區(qū)域游戲活動第一節(jié) 日常生活(角色)區(qū)域第二節(jié) 語言區(qū)域第三節(jié) 科學區(qū)域第四節(jié) 美工區(qū)域第五節(jié) 建構區(qū)第六節(jié) 表演區(qū)域第三章:全環(huán)境支持系統(tǒng):綜合主題活動第一節(jié) 小班案例《水果》 第二節(jié) 小班案例《愛吃愛喝愛生活--食物》第三節(jié) 中班案例《百鳥園》第四節(jié) 中班案例 《恐龍》 第五節(jié) 大班案例 《生活中的成語》 第六節(jié) 大班案例 《我是中國人》第七節(jié) 大班案例《海洋世界》 第四章 全環(huán)境支持系統(tǒng):教師與家長第一節(jié) 專業(yè)的有激情的教師第二節(jié) 有準備自主參與的家長 后記