悠游閱讀·成長(zhǎng)計(jì)劃（ReadingJourney）是外研社專為培養(yǎng)中國(guó)兒童英語(yǔ)閱讀能力而設(shè)計(jì)編寫的一套大型原創(chuàng)英語(yǔ)分級(jí)讀物，由近百名歐美專業(yè)作者聯(lián)合創(chuàng)作。
本套分級(jí)讀物以二語(yǔ)習(xí)得理論為指導(dǎo)，以詞匯習(xí)得為特色，從英語(yǔ)零起點(diǎn)開始規(guī)劃，為孩子提供大量的、可理解性的語(yǔ)言輸入。
依據(jù)科學(xué)的詞匯進(jìn)階而搭建的閱讀體系，讓孩子在輕松愉悅的閱讀體驗(yàn)中，從積累聽力詞匯開始，繼而高效學(xué)習(xí)自然拼讀，逐步順利進(jìn)階至橋梁書、章節(jié)書，*終能夠自主、自信地閱讀英文原版書。
該系列讀物兼具科學(xué)性、系統(tǒng)性和趣味性，涵蓋大量孩子感興趣的話題和主題，故事精彩有趣，插圖精美可愛(ài)，同時(shí)提供完整的閱讀策略和技能培養(yǎng)方案，能*程度地激發(fā)孩子的閱讀興趣和表達(dá)欲望，并逐步發(fā)展批判性思維和創(chuàng)新思維能力。
該系列讀物配有音頻、動(dòng)畫、點(diǎn)讀功能及移動(dòng)端應(yīng)用，讓孩子擁有全方位的立體閱讀體驗(yàn)，在快樂(lè)中閱讀，在閱讀中獲取新知。

《悠游閱讀·成長(zhǎng)計(jì)劃（ReadingJourney）》是專門為中國(guó)兒童的英語(yǔ)習(xí)得設(shè)計(jì)，是一個(gè)量身定做的閱讀解決方案, 真正從零起點(diǎn)起步，高效達(dá)到5000詞的英語(yǔ)啟蒙目標(biāo)。
習(xí)得路徑遵循二語(yǔ)習(xí)得規(guī)律，詞匯積累有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系，循序漸進(jìn)，具有科學(xué)性、體系性、學(xué)習(xí)性。蓋兆泉（知名兒童英語(yǔ)教育專家，外研社資深編輯，熱銷書《做孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師》作者）
《悠游閱讀·成長(zhǎng)計(jì)劃（ReadingJourney）》第二級(jí)1-10
目標(biāo)讀者：掌握了300詞匯量的孩子。
難度進(jìn)階：一幅圖配1句話到配3句話，部分出現(xiàn)重復(fù)句式。
詞匯目標(biāo)：每?jī)?cè)讀物5個(gè)核心單詞，本級(jí)別共300個(gè)核心詞匯。
閱讀目標(biāo)：在引導(dǎo)下可以閱讀40-110個(gè)單詞的故事，本級(jí)別共4500詞閱讀量。
能力目標(biāo)：對(duì)英語(yǔ)閱讀有興趣，喜歡聽英語(yǔ)故事，并愿意復(fù)述或表演聽到的內(nèi)容。

《悠游閱讀·成長(zhǎng)計(jì)劃》是一套從聽力詞匯入手，以詞匯習(xí)得為主線、以孩子的認(rèn)知為依據(jù)、以二語(yǔ)習(xí)得理論為準(zhǔn)繩編寫的大型分級(jí)讀物。
本套讀物給孩子規(guī)劃了一條模擬母語(yǔ)閱讀的路線：
通過(guò)閱讀第1至第3級(jí)，積累一定的聽力詞匯量；
通過(guò)閱讀更高級(jí)別，系統(tǒng)學(xué)習(xí)自然拼讀，把聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀匯，學(xué)習(xí)自主閱讀；
然后閱讀橋梁書，進(jìn)入自主閱讀和默讀階段；
最后，孩子的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，便可以自信地閱讀初級(jí)章節(jié)書和中級(jí)章節(jié)書。

蓋兆泉，《悠游閱讀·成長(zhǎng)計(jì)劃》總策劃，《做孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師》作者，畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)系，碩士。外研社資深編輯，曾主編、編輯、翻譯、復(fù)審過(guò)百余本英語(yǔ)教學(xué)圖書。2000-2005年，參與編寫中小學(xué)一條龍《英語(yǔ)（新標(biāo)準(zhǔn)）》教材與配套產(chǎn)品，并任項(xiàng)目管理和編輯部主任，管理四大系列中英雙方數(shù)十名作者和編輯。2009-2010年主編多媒體培訓(xùn)教材《彩虹英語(yǔ)》。2012年至今，主持編寫大型國(guó)際化教材English Journey。
2013年至今，主持編寫3-12歲大型英語(yǔ)分級(jí)讀物。多年英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的編寫出版經(jīng)驗(yàn)，使作者熟悉英語(yǔ)教學(xué)法、各種教學(xué)理論、教材和分級(jí)讀物、中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀和英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)。
兒子Gary出生后，作者的興趣又?jǐn)U展到教育學(xué)、心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等領(lǐng)域，并在家庭里積極探索兒童英語(yǔ)啟蒙及后續(xù)學(xué)習(xí)的各種做法。

《悠游閱讀·成長(zhǎng)計(jì)劃 第二級(jí)6》
Mo and Hugh 蚊子和阿休
Lets play soccer 踢足球
In a Flash 咔嚓一閃
May I Play with You? 我能一起玩嗎？
Tap Tap Tap 鱷魚愛(ài)拍拍
A Treasure Adventure 尋寶記
親子共讀指導(dǎo)手冊(cè)
配樂(lè)故事朗讀CD光盤