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　　1歲孩子的心理特點(diǎn)是什么？
　　需要通過別人對(duì)自己需求的滿足來確定自己是安全的；
　　需要通過觸摸、品嘗才能對(duì)某個(gè)事物建立直接的聯(lián)系；
　　需要通過頻繁的重復(fù)來加深因果關(guān)系的建立，如頻繁開關(guān)門等。
　　那么我們應(yīng)該怎樣去照顧和引導(dǎo)1歲的孩子？
　　根據(jù)第一點(diǎn)，我們知道不能對(duì)孩子的哭泣采取不予回應(yīng)的態(tài)度；
　　通過第二點(diǎn)，我們知道不能阻礙1歲寶寶的什么都吃的行為；
　　通過第三點(diǎn)，我們知道不能厭煩1歲寶寶的重復(fù)行為。
　　《寶寶這一年：1歲，安全感建立關(guān)鍵期》的重點(diǎn)在于全面系統(tǒng)的講述每一歲的寶寶的心理特點(diǎn)，再根據(jù)這些特點(diǎn)給家長(zhǎng)關(guān)于教養(yǎng)方法上的建議，同時(shí)給出智力、認(rèn)知、游戲方面的方案。為每一歲的孩子量身定做，更有借鑒意義。
　　1歲主題：建立牢靠穩(wěn)固的安全感！
　　他是從天堂掉下來的天使，
　　他第一次感受到疼、感受到無力、感受到無助，
　　他那么害怕，以至于不能忍受你一秒鐘的缺席，
　　他那么依賴，想要全心全意和你在一起，
　　這就是一歲的嬰兒。
　　他正在通過你的愛感受這個(gè)世界，
　　在漫長(zhǎng)的一歲，你就是他的整個(gè)世界。

　　心理與認(rèn)知發(fā)展飛速
　　突飛猛進(jìn)的第一年
　　剛出生的小嬰兒，基本上是一個(gè)一天到晚只知道睡覺的小生命。他對(duì)周圍發(fā)生的一切都漠不關(guān)心，除了用哭叫向照顧他的父母或親人提出要求以外，很難有肢體動(dòng)作的表達(dá)。大大的眼睛只能看到大約20厘米遠(yuǎn)的地方，他是無所畏懼的，即使他面前有一條吐著信子的毒蛇，也渾然不覺危險(xiǎn)。他除了沒有防御（躲閃）能力外，感知上也是比較弱的。
　　3～4個(gè)月后，躺在襁褓中的“小粉團(tuán)”逐漸不安分起來，他開始不安于靜靜地躺臥在那里獨(dú)享那份“自得”和“寧?kù)o”，而是要追尋媽媽的身影，希望參與到周圍這個(gè)熱鬧又充滿神秘的世界，想看新奇的色彩，聽悅耳的聲音。他笨拙地翻動(dòng)著沉重的身體，目的就是要看看這個(gè)世界，聽聽這個(gè)世界。
　　當(dāng)他長(zhǎng)到1歲時(shí)，就會(huì)變成一個(gè)眼睛明亮、好奇心極強(qiáng)、渾身充滿活力的小家伙，他們喜歡到處走來走去，并開始學(xué)著用單個(gè)單詞與爸爸媽媽進(jìn)行溝通，在道別時(shí)會(huì)說“拜拜”，小手還會(huì)配合地?cái)[動(dòng)。想要他的玩具熊時(shí)會(huì)說“熊熊”，也能把玩具扔出去。想要外出，伸手就去推門，不再依賴爸爸媽媽。
　　這時(shí)，爸爸媽媽就需要費(fèi)些力氣，操些心了。告別躺臥時(shí)代的小嬰兒，如同獲得了解放，他們想說、想看、想聞、想嘗、想摸，他要?jiǎng)佑靡磺懈泄偃ジ兄@個(gè)多姿多彩的世界。通過感知，他開始有心機(jī)，心智得到了飛速的發(fā)展。盡管他對(duì)父母給自己的裝扮無可挑剔，卻喜歡站在鏡子前欣賞自己。他是在臭美嗎？顯然不是，此時(shí)他的審美意識(shí)還很淡薄。他是在鏡子里認(rèn)出了自己，知道鏡子里的那個(gè)可愛的小人就是他本人，而不是像從前那樣，跑到鏡子后面去找同自己面對(duì)面玩耍的小朋友。
　　1歲，多么神奇啊，從一個(gè)對(duì)外界幾乎毫無反應(yīng)的“小粉團(tuán)”，到翻滾爬動(dòng)的“小東西”，再到滿地亂跑的精靈古怪的可愛小人，僅僅用了一年的時(shí)間。他的變化之快，令沒有經(jīng)驗(yàn)的爸爸媽媽既欣慰又是那么的力不從心，因?yàn)楹⒆幼兓锰�，而照顧孩子的爸爸媽媽反�?yīng)又總是慢了半拍。
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