定 價:45 元
叢書名:高等院!笆濉彼囆g類專業(yè)精品課程系列規(guī)劃教材
- 作者:歐陽超英,黃亮,胡凡 著
- 出版時間:2016/8/1
- ISBN:9787562952961
- 出 版 社:武漢理工大學出版社
- 中圖法分類:J524.4
- 頁碼:98
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開本:16開
《標志·VI設計教程(第2版)》的編寫有這樣的考慮:一是可以作為標志設計課程使用。二是可以作為企業(yè)形象設計(Ⅵ設計)課程使用。我們在教學過程中體會到學生很容易將兩門課程孤立起來,不能將課程內容進行交叉聯(lián)系,標志與Ⅵ的關聯(lián)十分重要。其實在社會設計實踐活動中,經常是將兩者作為一個整體來考慮。三是教學實踐性也是本教材編寫的著力點,許多學生在創(chuàng)意階段有想法,但在草圖表現(xiàn)、草圖深入、定稿完善和制作上顯得有欠缺,這是沒有設計實踐經歷的緣故。因此,本教材的編寫也是著力圍繞上述三點來做的,如把我們平時為社會做的一些標志設計和Ⅵ實例融入教材內容中,把標志構思的方法及Ⅵ制作過程進行歸納,以我們切身體會作為傳授內容和作業(yè)訓練項目。效果是否能夠如期達到,還需老師和同學在教學中來實踐。
每當我們進入一個企業(yè),其大門處總會有醒目的標志及企業(yè)全稱,進而深入到辦公室、生產車間、倉庫等內部環(huán)境,直至市場賣場中的產品包裝、交通工具、戶外廣告、各種媒體等外部環(huán)境,都可以看到代表該企業(yè)及象征這個企業(yè)文化理念的標志符號及外延的應用設計,企業(yè)標志的視覺外延,已經成為企業(yè)內部管理和企業(yè)外部推廣的有效方式。以標志為主導的整體視覺識別設計,已經悄然無聲地滲入到我們社會各個領域。任何類型的標志設計與整體視覺識別應用,其目的在于通過符號化的核心標志形象將企業(yè)的理念、產品、服務、品質等抽象概念以具體視覺形象傳遞給社會大眾。成功的企業(yè)視覺形象設計,首先要有過目不忘的標志形象和整體視覺識別。標志是內核,整體視覺形象是外延,兩者相互關聯(lián)。無論是企業(yè)一方還是設計一方都應該有明確的認識,這樣才能夠真正達到企業(yè)內部管理和社會外部推廣的作用。
本教材的編寫有這樣的考慮:一是可以作為標志設計課程使用。二是可以作為企業(yè)形象設計(Ⅵ設計)課程使用。我們在教學過程中體會到學生很容易將兩門課程孤立起來,不能將課程內容進行交叉聯(lián)系,標志與Ⅵ的關聯(lián)十分重要。其實在社會設計實踐活動中,經常是將兩者作為一個整體來考慮。三是教學實踐性也是本教材編寫的著力點,許多學生在創(chuàng)意階段有想法,但在草圖表現(xiàn)、草圖深入、定稿完善和制作上顯得有欠缺,這是沒有設計實踐經歷的緣故。因此,本教材的編寫也是著力圍繞上述三點來做的,如把我們平時為社會做的一些標志設計和Ⅵ實例融入教材內容中,把標志構思的方法及Ⅵ制作過程進行歸納,以我們切身體會作為傳授內容和作業(yè)訓練項目。效果是否能夠如期達到,還需老師和同學在教學中來實踐。
本書的標志部分由歐陽超英編寫,Ⅵ部分由黃亮、胡凡編寫。
1 標志概述
1.1 什么是標志
1.2 標志的起源
1.3 標志的分類
2 標志形式
2.1 文字形式的標志
2.2 圖形形式的標志
2.3 綜合形式的標志
3 Ⅵ概述
3.1 Ⅵ的概念
3.2 視覺識別設計的淵源
3.3 視覺識別的功能
4 Ⅵ設計的關聯(lián)要素
4.1 CI與Ⅵ
4.2 視覺識別設計與設計主體的關聯(lián)
4.3 視覺識別設計與行業(yè)屬性的關聯(lián)
5 視覺形象Ⅵ設計的基本內容
5.1 基礎部分
5.2 應用部分
6 視覺形象Ⅵ設計的程序
6.1 基礎部分
6.2 應用部分
7 視覺形象Ⅵ手冊的制作
7.1 頁面尺寸的設定
7.2 版式設計要素
參考文獻