《昆蟲記》作為文學科普讀物，適應(yīng)市場的需求，一直有可觀的讀者群。同名的書籍雖然很多，但大同小異。本書推陳出新，封面找專業(yè)人士繪制手繪圖片，更加精美；版式設(shè)計上也從讀者需求出發(fā)，采用更適合閱讀的框架，美觀大方；圖書內(nèi)容上創(chuàng)新性地采用昆蟲綱目譜系對內(nèi)容進行分類，使讀者對所講的每個物種所屬的綱目以及與同目下其他物種的關(guān)系一目了然。
法布爾，法國博物學家、昆蟲學家、科普作家。出生于法國南部一貧困農(nóng)民家庭。15歲時，考入師范學校，畢業(yè)后成為一名初中數(shù)學老師。依靠孜孜不倦的自學，法布爾獲取大學物理數(shù)學學士學位，自然科學學士學位，自然科學博士學位。1875年，法布爾舉家定居于鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)。1880年，法布爾用積蓄購買了一處舊民宅——“荒石園”。余生的三十幾年，法布爾就隱居在“荒石園”。一邊繼續(xù)進行觀察和實驗，一邊總結(jié)前半生研究昆蟲的資料，著成十卷本《昆蟲記》。
《昆蟲記》：
關(guān)于童年的回憶
對我們每一個人來說，都有自己的才能和自己的性格。在某些情況下，好像我們從祖先那里遺傳下來了這些性格，不過要想再追究這些性格是來源于何處，則是一件非常非常困難的事情。
比如說，有一天看到一個牧童，他正低聲地數(shù)著一顆顆小石子，將這些小石子進行加加減減的計算，在他看來，這可能只是一種消遣。但等他長大后，可能會成為一名數(shù)學教授，甚至可以成為享有盛譽的數(shù)學家。
另一個孩子，他的年齡比起別的小孩子們也大不了多少，當其他的孩子們只對玩耍感興趣時，他卻拒絕參加他們的游戲，而是整日幻想一種樂器的聲音，當他獨自一人的時候，竟能聽到一種神秘的合奏曲子。可見這個小孩是很有音樂天才的。
還有一個小孩，還有一個孩子，有著不尋常的愛好——他喜歡把陶土捏制成各種各樣栩栩如生的小玩意兒。也許在將來的某一天，這孩子終究會成為一名著名的雕刻家呢！
我知道，說自己的私事，是挺讓人討厭的，但是請你們允許我來談一談，以便介紹一下我自己和我的研究工作。
當我還是一個小孩子的時候，就已經(jīng)有一種與自然界的事物很親近的感覺。如果你認為我的這種喜歡觀察植物和昆蟲的性格是從我的祖先那里遺傳下來的，那簡直是一個天大的笑話，因為，我的祖先們都是沒有受過教育的鄉(xiāng)下人，對其他的東西都一無所知。他們唯一知道和關(guān)心的，就是他們自己養(yǎng)的牛和羊。
在我的祖父輩之中，只有一個人翻過書本兒，甚至就連他對于字母的拼法在我看來也是十分不可信的。至于如果要說到我曾經(jīng)受過什么專門的訓練，那就更談不上了，從小就沒有老師教過我，更沒有指導者，而且也常常沒有什么書可看。不過，我只是朝著我眼前的一個目標不停地前進：有朝一日在昆蟲的歷史上，多少加上幾頁我自己的見解。
回憶過去，在很多年以前，那時候我還是一個不懂事的小孩子，那時我才剛剛學會認字母，然而，我對于當時我那種初次學習的勇氣和決心，至今都感到非常驕傲。
對于兒時第一次外出尋找鳥巢與采集野生菌類的情景，我仍記憶猶新。每次回想起當時的情景，那種高興的心情愈發(fā)顯得歷久彌新。
那天，我去攀登我家附近的一座山。在山頂上，有一片很早就引起我濃厚興趣的樹林。從我家的小窗子里可以看見這些樹木朝天立著，在風中搖擺，在雪里彎腰。我腿短，爬山慢，再加上草坡十分陡峭，所以這次的攀爬，花了好長的時間。
這時，我發(fā)現(xiàn)腳下有一只十分可愛的小鳥。我想這只小鳥一定是從它藏身的大石頭上飛下來的。很快，我就發(fā)現(xiàn)了這只小鳥的巢。鳥巢是用千草和羽毛做成的，里面還排列著六個美麗的純藍色蛋，十分光亮。這是我第一次找到鳥巢，也是小鳥們帶給我許多的快樂中的第一次。我高興極了，伏在草地上認真觀察起來。
母鳥發(fā)現(xiàn)了我，十分焦急地在石上飛來飛去，而且還“塔克！塔克！”地叫著，十分不安。當時做為一個小孩子的我，還不能懂得它為什么那么焦慮。我心里有一個興奮的想法——先帶回去一只藍色的蛋，作為紀念品。然后。過兩星期后再來，趁著這些小鳥還不能飛的時候，將它們拿走。我還算幸運，當我把藍鳥蛋放在青苔上，小心翼翼地走回家時，恰巧遇見了一位牧師。
他說：“啊！一個薩克錫柯拉的蛋！你是從哪里拿到的？”
我把撿蛋的經(jīng)歷告訴了他，并且說：“我打算再回去拿走其余的蛋，不過要等到當新生出的小鳥們剛長出羽毛的時候�！�
“哎。你不能這樣做！”牧師叫了起來，“你不可以那么殘忍，從那可憐母鳥懷中搶走它的孩子�，F(xiàn)在你要做一個好孩子，答應(yīng)我從此以后再也不要碰那個鳥巢�！�
通過與牧師的交談，我懂得了兩件事。第一件，偷鳥蛋是件殘忍的事。第二件，鳥獸同人類一樣，它們各自都有各自的名字的。
……
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