該書(shū)以秩序是大學(xué)存在基礎(chǔ)和功能實(shí)現(xiàn)的保障為理論根基，綜合運(yùn)用了文獻(xiàn)法、案例法、比較法等研究方法，來(lái)探尋大學(xué)的治理之道。該書(shū)在分析人治秩序的大學(xué)治理非理性風(fēng)險(xiǎn)與法治秩序的大學(xué)發(fā)展理性化治理?yè)?dān)當(dāng)?shù)幕�礎(chǔ)上，以沈陽(yáng)師范大學(xué)為例，總結(jié)梳理了以法治思維引領(lǐng)大學(xué)發(fā)展、以法治程序規(guī)范大學(xué)發(fā)展、以法治方式推進(jìn)大學(xué)發(fā)展、以法治形式保障大學(xué)發(fā)展等沈師走向法治秩序的成就與經(jīng)驗(yàn)。在分析大學(xué)法治建構(gòu)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)和借鑒國(guó)際一流大學(xué)法治秩序建設(shè)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，提出了高校法治秩序重構(gòu)的新動(dòng)向。