本書寫的是“文化大革命”結束前一年發(fā)生的事情。
寫這本書的念頭是幾年前偶然產(chǎn)生的。那是因為工作需要,我接觸到1975年前后的一些文獻資料。翻看那一頁頁泛黃的紙張,心里忽然涌起一種沖動,產(chǎn)生了較強的寫作欲望。
作為經(jīng)歷過那個年代的人,翻閱當年的史料,在心靈上產(chǎn)生奇妙的感應和契合,是十分自然的。不過,產(chǎn)生這股涌動的思緒,或許還與回顧歷史時有了新的發(fā)現(xiàn)有關。對于史無前例的“文化大革命”,我們每個人都有各自不同的經(jīng)歷,但是,個人的經(jīng)歷畢竟有限,我們可能至今不清楚當時許多事情的來龍去脈,也壓根兒不會想到一件看似平常的事會掀起怎樣的軒然大波,會對歷史產(chǎn)生怎樣的影響。至于現(xiàn)在的年輕人,對于那個年代發(fā)生的事情可能就更感到困惑了。現(xiàn)在,既然自己有幸重新審視這段歷史,就應該把自己了解到的、想到的寫下來,告訴同輩的和后來的人,使人們更好地了解中國的昨天,認識中國的今天。
從當代中國歷史發(fā)展來看,1975年是少有的波瀾激蕩的一段歷程。
在這一年,震撼中國和世界的“文化大革命”已經(jīng)進入第九個年頭,“天下大亂”、“打倒一切”造成的后果積重難返。也在這一年,被打倒多年的鄧小平在奇跡般復出后,走到了中國政治舞臺的中心,開始對各方面的工作進行整頓,使社會秩序明顯好轉(zhuǎn),黨心民心大為振奮。在關系到國家發(fā)展的重要時刻,鄧小平等國家領導和一些思想敏銳的干部群眾對中國前途的深沉思考,以及為探索正確的發(fā)展道路而表現(xiàn)出的無私無畏、不屈不撓的境界和風骨,是感人至深的。今天看來,當年積累起的一些真知灼見和政治經(jīng)驗,無疑連接著以后中國的歷史發(fā)展進程,并導向了當今中國特色社會主義的建設道路。這種歷史內(nèi)在的邏輯,使1975年成為值得記述的一年。這是本書要著重研究和敘述的內(nèi)容。
在1975年,另一個具有吸引力的方面是,全國開展的學習“無產(chǎn)階級專政理論”運動。毛澤東關于理論問題的談話,是繼他在1958年發(fā)動“大躍進”和人民公社化運動、1966年作出“五七指示”、1969年進行“斗、批、改”之后,關于社會主義認識的又一次集中反映。雖然,今天中國的發(fā)展已經(jīng)徹底否定了“文化大革命”,可是,對于毛澤東發(fā)動“文化大革命”的思想動機是很難簡單地予以否定的,更何況那個年代遺留下的一些問題至今仍在纏繞著人們。比如,毛澤東發(fā)動這場“大革命”,除了要打倒他認定的黨內(nèi)“走資派”以外,到底要實現(xiàn)什么樣的社會目標?在上層建筑領域堅持社會主義革命,產(chǎn)生了怎樣的社會效果?學習“無產(chǎn)階級專政理論”,限制“資產(chǎn)階級法權”,能夠反對官僚主義、防止干部隊伍出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象嗎?1975年為我們思考這些問題提供了比較典型的歷史環(huán)境,這是本書將加以考察和研究的又一個方面。
為了全面而系統(tǒng)地反映1975年整頓的全貌,本書在按時間順序從總體上反映整頓進程的同時,適當集中材料反映整頓在重要領域和方面的進展概況,盡量做到點面結合,突出重點。當然,是否達到了預期的目標,只能由讀者來評價。
張化于北京大有莊
前言
第一章 新年的到來
一、進入1975年的中國社會
二、毛澤東生日的談話
三、四屆人大的召開與國務院新領導班子的確立
四、動蕩的新春
第二章 是徹底解決問題的時候了
一、軍隊整頓為開端
二、以鐵路整頓為突破口
三、打通鐵路大動脈
四、“鐵路上來了,你們怎么辦?”
第三章 “敢字當頭”、“不怕打倒”
一、鋼鐵生產(chǎn)仍在欠賬
二、“一噸不少”、“各家不讓”
三、企業(yè)要講經(jīng)濟效益
四、“我是維吾爾族姑娘,辨子多”
第四章 學習“無產(chǎn)階級專政理論”運動
一、三十三條語錄和“全面專政論”的提出
二、難以跨越的障礙
第五章 圍繞“反經(jīng)驗主義”的交鋒
一、“反經(jīng)驗主義”浪潮的興起
二、中央政治局內(nèi)部的交鋒
三、“三項指示為綱”
第六章 加快發(fā)展國防科技
一、“在問題面前講客氣,就是對黨犯罪!”
二、“還我舊時精神”
三、大家都做“七一”派
四、搶時間研制出戰(zhàn)略導彈
第七章 決不容許野心家插手軍隊
一、新的軍委常委會和兩個主要工作
二、軍隊要抓編制、抓裝備、抓戰(zhàn)略
三、軍權不能落到“四人幫”手里
四、轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化、正規(guī)化建設軌道
第八章 整黨的初步措施和部署
一、黨和政府內(nèi)的“反潮流”分子
二、鬧派性的人有多少,調(diào)多少
三、建立“敢字當頭”的領導班子
四、準備全面整黨
第九章 在工業(yè)發(fā)展上理出思路
一、經(jīng)濟領域風波迭起
二、整頓企業(yè)的動員令
三、制定加快工業(yè)發(fā)展的章 程和長遠規(guī)劃
四、工業(yè)“十八條”的形成和“二十條”的定稿
五、各種經(jīng)濟管理條例的制定
第十章 科研工作要走在前面
一、把搞亂了的科技戰(zhàn)線“扭”過來
二、所長同志,聽你的!
三、“搞業(yè)務的臺風要刮起來!”
四、《科學院工作匯報提綱》的起草
五、《科學院工作匯報提綱》的討論和定稿
第十一章 扭轉(zhuǎn)教育界存在的危機
一、圍繞教育部部長人選的斗爭
二、“教育界的主要問題是極左思潮”
三、說教師是資產(chǎn)階級,不是打自己的嘴巴嗎?
四、學校不培養(yǎng)人是要拖后腿的
五、《教育工作匯報提綱》的起草
第十二章 文藝政策的調(diào)整
一、“百花齊放都沒有了”
二、要搞百花齊放,不要一花獨放
三、在“四人幫”獨霸的文藝界打開縫隙
四、一絲生機的顯露
第十三章 思想理論界的斗爭
一、建立與“四人幫”對壘的思想理論隊伍
二、“抓理論旗幟”的背后
三、割裂毛澤東思想的問題沒有解決
四、《論全黨全國各項工作的總綱》
五、刊物要反映“迫切的、尖銳的問題”
第十四章 農(nóng)業(yè)學大寨會議和全面整頓的提出
一、難以確定的會議主題
二、鄧小平提出全面整頓
三、江青的蠱惑
四、農(nóng)業(yè)問題上的不同聲音
第十五章 不可調(diào)和的矛盾
一、形勢的逆轉(zhuǎn)
二、整頓的中斷
三、“實踐可以證明”
第十六章 共和國歷史轉(zhuǎn)折的前奏
附錄
主要參考資料
后記
重印后記