本書主要介紹了學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的基本問題、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)認知的發(fā)展特點與教育、幼兒園數(shù)學(xué)教育、嬰兒數(shù)學(xué)教育和全球背景下的數(shù)學(xué)教育。
　　本書的特色包括： 1.前沿性。以數(shù)學(xué)認知研究**成果為基礎(chǔ)，吸收國內(nèi)外數(shù)學(xué)教育的先進理念，結(jié)合國內(nèi)學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育現(xiàn)狀，提出相應(yīng)的教學(xué)模塊。 2.系統(tǒng)性。本書從數(shù)學(xué)教育的歷史說起，到數(shù)學(xué)教育改革的今天，從數(shù)學(xué)教育認知基本、文化基礎(chǔ)的論述，到數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)、過程和評價，所涉及數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的關(guān)鍵知識點全面而系統(tǒng)。 3.實用性。為滿足�？茖哟螌W(xué)生需求，本書相對于以往教材提供了大量實際教學(xué)案例，通過文圖并茂等方式，為學(xué)生展現(xiàn)了學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的全貌，便于學(xué)生將書中所學(xué)應(yīng)用于實踐。