本教材從走進學前兒童的美術(shù)世界、了解學前兒童的美術(shù)語言、制訂幼兒園美術(shù)教育目標、選擇幼兒園美術(shù)教育內(nèi)容、設(shè)計幼兒園美術(shù)教育活動、實施幼兒園美術(shù)教育活動、整合幼兒園美術(shù)教育與其他教育、評價幼兒園美術(shù)教育幾個方面全面介紹了學前兒童美術(shù)教育的理論與實踐。教材突出學生美術(shù)教育基本素養(yǎng)和實踐能力的培養(yǎng)。