以就業(yè)為導(dǎo)向職業(yè)教育課程和教材改革的研究與實踐(下冊)
定 價:61 元
- 作者:王軍偉 著
- 出版時間:2010/5/1
- ISBN:9787040269154
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:G719.2-53
- 頁碼:590
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
職業(yè)教育的科研和教學(xué)研究成果是推動職業(yè)教育改革和發(fā)展的理論武器,是繁榮職業(yè)教育理論的必要手段,是產(chǎn)生職業(yè)教育新觀念的重要方式,是促進(jìn)職業(yè)教育實行科學(xué)決策、進(jìn)行理性實踐的重要基礎(chǔ)和依據(jù)。“以就業(yè)為導(dǎo)向職業(yè)教育課程和教材改革的研究與實踐”課題研究成果既有理論的探討,又有改革的實踐;既有思想性和學(xué)術(shù)性,又有實用性和創(chuàng)新性;既有實實在在的課程和教材的研究成果,又有一定的推廣價值,在新一輪教學(xué)改革中發(fā)揮了積極作用。
改革開放30年來,我國的職業(yè)教育得到了迅速發(fā)展,其規(guī)模之大、速度之快、成效之顯著都是歷史上不可比擬的。特別是進(jìn)入21世紀(jì),為了適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對技能型人才的需求,2002-2005年國家連續(xù)召開了三次全國職教工作會議,并出臺了《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》、《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《教育部等七部門關(guān)于進(jìn)一步加強職業(yè)教育改革與發(fā)展的若干意見》,我國的職業(yè)教育迎來了新的發(fā)展和機遇。
當(dāng)前,我國的職業(yè)教育正在經(jīng)歷由數(shù)量擴張向以質(zhì)量提高為主的轉(zhuǎn)變。深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,增強職業(yè)教育的吸引力,促進(jìn)職業(yè)教育健康持續(xù)的發(fā)展,是廣大職教工作者的歷史使命。課程和教材改革是職業(yè)教育教學(xué)改革中的關(guān)鍵與核心。為了貫徹“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針,2005年底我們向全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報了“以就業(yè)為導(dǎo)向職業(yè)教育課程和教材改革的研究與實踐”課題,經(jīng)全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn),本課題被列為“全國教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃重點課題”。
為了搞好課題研究,課題組會同教育部職成教司對中等職業(yè)教育的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了全國性的大規(guī)模調(diào)查,為課題研究提供了堅實的基礎(chǔ)和實踐依據(jù);參與了教育部職成教司相關(guān)文件的起草研究以及課程教學(xué)大綱和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的修訂工作;對教學(xué)改革中的若干重大問題進(jìn)行了專題研究;發(fā)動教研機構(gòu)、職業(yè)學(xué)校、行業(yè)企業(yè)及教學(xué)工作委員會的課程和專業(yè)教學(xué)研究會人員進(jìn)行了分專題的研究,等等。
職業(yè)教育的科研和教學(xué)研究成果是推動職業(yè)教育改革和發(fā)展的理論武器,是繁榮職業(yè)教育理論的必要手段,是產(chǎn)生職業(yè)教育新觀念的重要方式,是促進(jìn)職業(yè)教育實行科學(xué)決策、進(jìn)行理性實踐的重要基礎(chǔ)和依據(jù)。“以就業(yè)為導(dǎo)向職業(yè)教育課程和教材改革的研究與實踐”課題研究成果既有理論的探討,又有改革的實踐;既有思想性和學(xué)術(shù)性,又有實用性和創(chuàng)新性;既有實實在在的課程和教材的研究成果,又有一定的推廣價值,在新一輪教學(xué)改革中發(fā)揮了積極作用。
全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題“以就業(yè)為導(dǎo)向職業(yè)教育課程和教材改革的研究與實踐”研究成果匯編分上下兩冊出版。
基于就業(yè)導(dǎo)向的語文課程教材改革實踐研究
以就業(yè)為導(dǎo)向職業(yè)教育機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)改革研究
以就業(yè)為導(dǎo)向的河南省中等職業(yè)學(xué)校財經(jīng)專業(yè)新課程、新教材的研究與開發(fā)
運用現(xiàn)代教育技術(shù)開發(fā)汽車維修職業(yè)教學(xué)(中職)數(shù)字化教學(xué)資源的研究與實踐
汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)課程和教材改革的研究與實踐
以就業(yè)為導(dǎo)向的廣州中職教育課程建設(shè)研究
中職英語課程標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建與教材開發(fā)
基于職業(yè)能力本位的就業(yè)導(dǎo)向課程模式的研究與實踐
基于職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的中職專業(yè)課程改革的研究與實踐
基于就業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)教育“雙證課程”的研究與實踐
中等職業(yè)教育財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)課程改革和教學(xué)方法研究
職業(yè)能力本位的行動體系課程方案的研究
就業(yè)導(dǎo)向下開發(fā)模塊化、綜合化課程的研究與實踐
《機械應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)》項目教材的開發(fā)研究與實踐
以就業(yè)為導(dǎo)向的區(qū)域性中職專業(yè)核心課程建設(shè)的實踐研究
基于就業(yè)導(dǎo)向的職教專業(yè)教學(xué)改革的研究與實踐
中等職業(yè)學(xué)校德育教學(xué)改革的研究
創(chuàng)新教材體系結(jié)構(gòu),開發(fā)具有鮮明職教特點的新教材的研究與實踐
服裝設(shè)計與工藝專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案研究與開發(fā)
以就業(yè)為導(dǎo)向工藝美術(shù)專業(yè)課程和教材改革的研究與實踐
汽車維修職業(yè)教育核心專業(yè)實訓(xùn)課工藝化教學(xué)模式的開發(fā)及推廣
職業(yè)教育動漫游戲?qū)I(yè)緊缺人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案
以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育數(shù)學(xué)課程與教學(xué)的研究
以就業(yè)為導(dǎo)向職業(yè)教育化學(xué)類課程和教材改革的研究與實踐
適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)方針按綜合課程模式改革體育與健康課程
建筑識圖與建筑構(gòu)造課程數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)研究與實踐
體現(xiàn)“揚長教育”理念構(gòu)建中職財經(jīng)專業(yè)“同基礎(chǔ)、活模塊”課程體系的實踐研究
南昌市加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)強化技能培訓(xùn)的研究與實踐
以就業(yè)為導(dǎo)向之校企合作辦學(xué)課程建設(shè)的探索與研究
自主合作式課堂教學(xué)模式的研究
附錄:“以就業(yè)為導(dǎo)向職業(yè)教育課程和教材改革的研究與實踐”子課題獲獎名單