定 價:36 元
叢書名:面向21世紀課程教材 , 高等學校公共管理類專業(yè)主干課程系列教材
- 作者:胡象明 編
- 出版時間:2016/3/1
- ISBN:9787040449167
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:C934
- 頁碼:319
- 紙張:膠版紙
- 版次:3
- 開本:16開
《公共部門決策的理論與方法(第3版)》是高等學校公共管理類公共事業(yè)管理專業(yè)核心課程教材,是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材、面向21世紀課程教材。
《公共部門決策的理論與方法(第3版)》共十三章,分別是:導論;人類決策實踐及其方式的演進;中國特色的決策文化與途徑;現(xiàn)代西方?jīng)Q策理論模式;公共部門決策體制;公共部門的決策過程;公共部門的決策問題及其解決方案;決策的定性分析及其方法;決策的定量分析及其方法;重大決策社會穩(wěn)定風險評估;決策行為分析及其方法;決策方案的選擇;決策實施與追蹤決策。
《公共部門決策的理論與方法(第3版)》可供公共管理類專業(yè)學生使用,也可供公共管理部門從業(yè)人員作為參考用書。
為方便教師教學,《公共部門決策的理論與方法(第3版)》特別配套了免費贈送的教師用課件,具體索取方式請見《公共部門決策的理論與方法(第3版)》后附的“教學支持說明”。
20世紀末,隨著經(jīng)濟領域里社會主義市場經(jīng)濟體制框架的初步形成,政治領域里發(fā)展社會主義民主和依法治國的改革方向的確定,一場以政府機構改革為標志的政府管理改革揭開了中國改革進程的重要一頁。這一次政府改革較以往改革的一個明顯的不同,就是在繼續(xù)進行政府經(jīng)濟管理改革的同時,明確提出了政府社會管理改革的任務,即要“按照社會主義市場經(jīng)濟的要求,轉變政府職能,實現(xiàn)政企分開。把政府職能切實轉變到宏觀調控、社會管理和公共服務方面來,把生產經(jīng)營的權力真正交給企業(yè)”。
這一政府社會管理改革的一個重要內容和關鍵,就是要根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟的要求,改革傳統(tǒng)的事業(yè)管理體制。形成新的公共事業(yè)管理體制,既需要在理論上深入探究,在現(xiàn)實中大力推進,也需要積極培養(yǎng)新型公共事業(yè)管理人才。
因此,幾乎與世紀末的政府管理改革同步,當時的國家教委在1998年調整普通高等學校專業(yè)目錄時,通過新建和對原相關專業(yè)進行調整和改革,基本明確了公共管理類專業(yè)的四個專業(yè)方向為:公共事業(yè)管理、行政管理、勞動與社會保障、土地資源管理。截至2005年年底,高校中四個專業(yè)方向數(shù)量分別達到:公共事業(yè)管理專業(yè)426個、行政管理專業(yè)277個、勞動與社會保障專業(yè)118個、土地資源管理65個。
雖然專業(yè)名稱一致,但各個高校在教學過程中基本面臨著一些共性的問題,即各個專業(yè)方向的核心(平臺)課程是什么,應該如何根據(jù)自己學校的特色等設置專業(yè)課程,培養(yǎng)的學生應具有什么樣的專業(yè)技能等。在2001-2005年期間,教育部公共管理類專業(yè)教學指導委員會經(jīng)過深入的調查摸底、認真的討論研究,基本確定了公共管理類各個專業(yè)方向的基礎課程(大平臺、小平臺),詳見《關于設置公共管理類學科專業(yè)基礎課的意見》。
在具體的課程設置中,參考眾多高校的經(jīng)驗以及教學指導委員會委員的建議,社會學基礎以及經(jīng)濟法律基礎也被放到公共基礎課中(大平臺)。在各個專業(yè)基礎課中(小平臺),我們根據(jù)課程的普遍性、可推廣性等原則,適當增加了專業(yè)課程供各高校參考、選擇。
此套教材是在全國高等學校教學研究中心、高等教育出版社教學研究所的指導下,在教育部公共管理類學科專業(yè)教學指導委員會支持下編寫完成的。特別需要說明的是,此套教材的直接指導小組成員由2003年以來公共管理類專業(yè)方向的全部5位國家精品課程負責人組成。參與此套教材編寫的院校有:中山大學、北京大學、南京大學、武漢大學、南開大學、西安交通大學、浙江大學、東北大學、吉林大學、四川大學、云南大學、哈爾濱工業(yè)大學、西南財經(jīng)大學、中國人民大學、南京農業(yè)大學、東北農業(yè)大學等。
借此對支持和參與本套教材的編審專家、學者們表示最誠摯的感謝。同時歡迎全國有關高校的師生和專業(yè)人員選用此套教材,并提出寶貴意見,以便逐步完善。
胡象明,1959年生,湖北崇陽人。1978年考入武漢大學哲學系,1982年獲哲學學士學位,1985年獲哲學碩士學位,并于同年留校任教。1995年考入武漢大學政治學專業(yè)博士研究生,2000年獲法學博士學位。先后任武漢大學政治學系黨總支副書記、政治學與行政管理學系主任、公共管理學院副院長、政治與公共管理學院副院長,1995年晉升為教授,2001年被聘為博士生導師,2005年調入北京航空航天大學,任北航公共管理學院副院長,教授,博士生導師。兼任全國政策科學研究會副會長、中國行政管理學會常務理事、中國行政體制改革研究會理事等學術職務。主持國家社會科學基金重大項目、重點項目,教育部人文社會科學百強基地重大項目,以及中央編辦、國防科工局、國務院應急辦及其他省部級課題20多項。在《中國行政管理》《政治學研究》《哲學研究》《探索》等學術刊物上發(fā)表學術論文近100篇,出版《大型工程的社會穩(wěn)定風險管理》《公共部門決策的理論與方法》等專著、教材10余部,部分成果被《新華文摘》《公共行政》和《北京日報》等報刊轉載,在學術界有一定影響。
第一章 導論
核心概念
學習重點與目標
課前準備
引導案例
第一節(jié) 公共部門決策的特點與作用
第二節(jié) 公共部門決策理論的相對獨立性及其研究意義
第三節(jié) 公共部門決策理論的研究途徑
本章小結
復習思考題
拓展案例
第二章 人類決策實踐及其方式的演進
核心概念
學習重點與目標
課前準備
引導案例
第一節(jié) 經(jīng)驗決策的起源與發(fā)展
第二節(jié) 科學決策的產生及其特點
第三節(jié) 現(xiàn)代決策的發(fā)展趨勢
本章小結
復習思考題
拓展案例
第三章 中國特色的決策文化與途徑
核心概念
學習重點與目標
課前準備
引導案例
第一節(jié) 中國傳統(tǒng)決策文化及其借鑒
第二節(jié) 當代中國公共部門決策的指導思想與途徑
第三節(jié) 當代中國公共部門決策的科學化、民主化和法治化
本章小結
復習思考題
拓展案例
第四章 現(xiàn)代西方?jīng)Q策理論模式
核心概念
學習重點與目標
課前準備
引導案例
第一節(jié) 理性決策模式
第二節(jié) 有限理性決策模式
第三節(jié) 后有限理性決策模式理論的發(fā)展
第四節(jié) 公共部門決策模式的選擇
本章小結
復習思考題
拓展案例
第五章 公共部門決策體制
核心概念
學習重點與目標
課前準備
引導案例
第一節(jié) 公共部門決策的樞紐系統(tǒng)
第二節(jié) 公共部門決策的信息系統(tǒng)
第三節(jié) 公共部門決策的咨詢系統(tǒng)
第四節(jié) 公共部門決策的控制系統(tǒng)
本章小結
復習思考題
拓展案例
第六章 公共部門的決策過程
核心概念
學習重點與目標
課前準備
引導案例
第一節(jié) 公共部門的決策原則
第二節(jié) 公共部門的決策程序
第三節(jié) 公共部門決策過程的公眾參與機制
本章小結
復習思考題
拓展案例
第七章 公共部門的決策問題及其解決方案
核心概念
學習重點與目標
課前準備
引導案例
第一節(jié) 公共部門決策問題的發(fā)現(xiàn)
第二節(jié) 公共部門決策問題的類型
第三節(jié) 公共部門的決策目標
第四節(jié) 公共部門決策方案的特性與限制性分析
本章小結
復習思考題
拓展案例
第八章 決策的定性分析及其方法
核心概念
學習重點與目標
課前準備
引導案例
第一節(jié) 定性分析在決策分析中的重要性
第二節(jié) 定性分析的基礎理論
第三節(jié) 決策的定性分析方法
本章小結
復習思考題
拓展案例
第九章 決策的定量分析及其方法
核心概念
學習重點與目標
課前準備
引導案例
第一節(jié) 定量分析的基本模型
第二節(jié) 定量分析的基本方法
第三節(jié) 敏感度與情報價值分析
第四節(jié) 網(wǎng)絡分析技術
本章小結
復習思考題
拓展案例
第十章 重大決策社會穩(wěn)定風險評估
核心概念
學習重點與目標
課前準備
引導案例
第一節(jié) 重大決策社會穩(wěn)定風險評估及其重要性
第二節(jié) 重大決策社會穩(wěn)定風險的構成
第三節(jié) 重大決策社會穩(wěn)定風險評估的內容與程序
本章小結
復習思考題
拓展案例
第十一章 決策行為分析及其方法
核心概念
學習重點與目標
課前準備
引導案例
第一節(jié) 行為科學與行為方法
第二節(jié) 決策行為的激勵
第三節(jié) 決策行為的控制
第四節(jié) 決策中的聽證制度與思想工作方法
本章小結
復習思考題
拓展案例
第十二章 決策方案的選擇
核心概念
學習重點與目標
課前準備
引導案例
第一節(jié) 選擇決策方案的準則
第二節(jié) 選擇決策方案的基本方式
第三節(jié) 票決制的規(guī)則與選擇策略
本章小結
復習思考題
拓展案例
第十三章 決策實施與追蹤決策
核心概念
學習重點與目標
課前準備
引導案例
第一節(jié) 公共部門決策方案實施的特點及其作用
第二節(jié) 信息反饋與追蹤決策
第三節(jié) 決策的可靠性與連續(xù)性
本章小結
復習思考題
拓展案例
參考文獻