《中學(xué)生心理輔導(dǎo)》對中學(xué)生心理輔導(dǎo)的基本理論、方法做了系統(tǒng)闡釋,并提供了案例分析和輔導(dǎo)方法。全書分為六章,緒論主要介紹中學(xué)生心理輔導(dǎo)的原則、內(nèi)容和途徑以及中學(xué)生心理評估與心理檔案建立的方法等基本問題;第1章對中學(xué)生的自我意識、認知能力、情緒情感以及意志力特征做了描述;第二章對中學(xué)生常見的心理問題以及心理問題的癥狀和成因進行了分析,還提供了個案以及相關(guān)的心理測驗;第三章介紹中學(xué)生心理輔導(dǎo)與治療的主要方法,即行為治療、認知療法、理性一情緒療法以及來訪者中心療法;第四章介紹了中學(xué)生心理輔導(dǎo)的途徑,主要包括學(xué)科教學(xué)的滲透、設(shè)置心理輔導(dǎo)課程、現(xiàn)場心理咨詢與網(wǎng)絡(luò)心理咨詢、個案輔導(dǎo)和團體心理輔導(dǎo)等;第五章校園心理危機干預(yù),主要涉及校園心理危機的界定、預(yù)案的制定以及常見的校園心理危機類型和干預(yù)措施等。
《中學(xué)生心理輔導(dǎo)》可作為高等院校教師教育類專業(yè)中學(xué)生心理輔導(dǎo)類課程教材,也可作為從事中學(xué)生心理輔導(dǎo)的教師和社會工作者專業(yè)進修的參考書,還可作為中學(xué)教師資格考試的參考書。
緒論
第一節(jié) 心理健康的概念及標準
第二節(jié) 心理輔導(dǎo)的含義
第三節(jié) 中學(xué)生心理輔導(dǎo)的目標及原則
第四節(jié) 中學(xué)生心理輔導(dǎo)的任務(wù)與內(nèi)容
第五節(jié) 中學(xué)生心理評估與檔案的建立
第一章 中學(xué)生心理特征
第一節(jié) 中學(xué)生自我意識特征
第二節(jié) 中學(xué)生認知能力特征
第三節(jié) 中學(xué)生情緒情感特征
第四節(jié) 中學(xué)生意志力特征
第二章 中學(xué)生常見的心理問題
第一節(jié) 焦慮癥
第二節(jié) 恐怖癥
第三節(jié) 強迫癥
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)成癮
第五節(jié) 自卑心理
第六節(jié) 抑郁癥
第三章 中學(xué)生心理輔導(dǎo)與治療的主要方法
第一節(jié) 行為治療
第二節(jié) 認知療法
第三節(jié) 理性一情緒療法
第四節(jié) 來訪者中心療法
第四章 中學(xué)生心理輔導(dǎo)的途徑
第一節(jié) 學(xué)科教學(xué)的滲透
第二節(jié) 設(shè)置心理輔導(dǎo)課程
第三節(jié) 班主任工作與專題講座
第四節(jié) 現(xiàn)場心理咨詢與網(wǎng)絡(luò)心理咨詢
第五節(jié) 個案輔導(dǎo)
第六節(jié) 團體心理輔導(dǎo)
第五章 校園心理危機干預(yù)
第一節(jié) 校園心理危機的基本問題
第二節(jié) 校園心理危機干預(yù)預(yù)案的內(nèi)容
第三節(jié) 校園心理危機干預(yù)系統(tǒng)的構(gòu)建
第四節(jié) 常見的校園心理危機類型
附錄
第一部分 心理健康教育從業(yè)者職業(yè)規(guī)范
第二部分 中學(xué)生心理健康量表
參考文獻
后記