《幼兒園活動(dòng)教程（第三版）》為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)用書(shū)，是與《幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》（第二版）相配套的姐妹篇。
　　《幼兒園活動(dòng)教程（第三版）》以幼兒園活動(dòng)為主線，系統(tǒng)論述了幼兒園教育活動(dòng)的目標(biāo)、模式、原則與方法、計(jì)劃以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施、評(píng)價(jià)等內(nèi)容，既充分體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神要求，又將理論和實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力。全書(shū)案例豐富，各章后的“知識(shí)鞏固”環(huán)節(jié)題型新穎，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)用性和針對(duì)性。
　　《幼兒園活動(dòng)教程（第三版）》既可以作為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)用書(shū)，也可供3+2學(xué)制高等職業(yè)院校的學(xué)生、幼兒園教師及廣大幼教工作者參考使用。

緒論

第一章 幼兒園教育目標(biāo)
第一節(jié) 幼兒園教育目標(biāo)概述
第二節(jié) 幼兒園教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)體系
第三節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的表述

第二章 幼兒園教育活動(dòng)模式
第一節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)模式概述緒論

第一章 幼兒園教育目標(biāo)
第一節(jié) 幼兒園教育目標(biāo)概述
第二節(jié) 幼兒園教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)體系
第三節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的表述

第二章 幼兒園教育活動(dòng)模式
第一節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)模式概述
第二節(jié) 幼兒園典型的幾種教育活動(dòng)模式
第三節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)模式的選擇原則

第三章 幼兒園教育活動(dòng)的原則與方法
第一節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)的原則
第二節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)的方法
第三節(jié) 多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用
第四節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)方法的選擇

第四章 幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃
第一節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃概述
第二節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃的分類
第三節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施

第五章 幼兒園教育活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
第一節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義
第二節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則
第三節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法

第六章 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)概述
第二節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素
第三節(jié) 五大領(lǐng)域教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的主要形式
第四節(jié) 五大領(lǐng)域教育活動(dòng)方法
第五節(jié) 幼兒園區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)

第七章 幼兒園教育活動(dòng)的組織與實(shí)施
第一節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)的組織與實(shí)施概述
第二節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)中的師幼互動(dòng)
第三節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)組織與實(shí)施的策略
第四節(jié) 幼兒園一日活動(dòng)的組織

第八章 幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)
第一節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)概述
第二節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容
第三節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法

參考文獻(xiàn)