本教材是由北京市職教成教教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織編寫，本著以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以學(xué)生為主體的職業(yè)教育理念，在開展“北京市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教材開發(fā)、評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐研究”課題研究的基礎(chǔ)上，為更好配合北京市職業(yè)學(xué)校開展課程體系整體改革組織開發(fā)編寫的機(jī)械類專業(yè)基礎(chǔ)教材。本教材主要針對(duì)中等職業(yè)教育以培養(yǎng)生產(chǎn)第一線高素質(zhì)勞動(dòng)者和中、初級(jí)專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平、能力水平和職業(yè)崗位的實(shí)際需求，在課程內(nèi)容的組織和編排上均進(jìn)行了大膽的改革與嘗試。
　　教材編寫注重理論與實(shí)際相結(jié)合。在任務(wù)的設(shè)置和選擇上，力圖貼近企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用及學(xué)生的生活，將知識(shí)介紹與實(shí)例分析融為一體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教材內(nèi)容既有必學(xué)內(nèi)容，也有選學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生的思路，提高學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)能力。
　　教學(xué)內(nèi)容由淺入深，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，將學(xué)生難以理解的知識(shí)分解為多個(gè)項(xiàng)目、單元、任務(wù)和活動(dòng)進(jìn)行分析學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握。其中單元是可選編目；編寫風(fēng)格力求圖文并茂，以圖示、表格等直觀形式為主；文字?jǐn)⑹龊?jiǎn)潔，接近學(xué)生實(shí)際，通俗易懂。
　　本教材依據(jù)教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案、課程教學(xué)基本要求及職業(yè)崗位資格標(biāo)準(zhǔn)，參照最新國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際加工工藝路線進(jìn)行編寫。教材案例選擇學(xué)校典型機(jī)械設(shè)備及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)裝備，便于教師進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。
　　本教材配有多媒體光盤，主要內(nèi)容有“基礎(chǔ)資料”、“多媒體素材”、“拓展知識(shí)”、“電子教案”和“學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)參考”�！盎�礎(chǔ)資料”為教材中部分實(shí)例的立體實(shí)物圖，供教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)使用；“多媒體素材”為教材中部分知識(shí)的視頻和動(dòng)畫演示，幫助學(xué)生理解教學(xué)難點(diǎn)；“拓展知識(shí)”為教材內(nèi)容的進(jìn)一步拓展和延伸，開拓學(xué)習(xí)者的專業(yè)視野；“電子教案”為教學(xué)設(shè)計(jì)方案，為年輕教師教學(xué)提供參考；“學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)參考”為本教材配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)的參考答案，為學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)提供參考。教材中的標(biāo)志，代表可在光盤的“多媒體素材”中找到相關(guān)的動(dòng)畫演示或視頻演示；標(biāo)志，代表在光盤中的“基礎(chǔ)資料”中可找到相關(guān)的實(shí)物立體圖。
　　本教材可與《機(jī)械基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)》配合使用。為方便教學(xué)使用，《機(jī)械基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)》主要包括知識(shí)要點(diǎn)、任務(wù)同步練習(xí)和拓寬實(shí)踐，為學(xué)習(xí)者進(jìn)行自檢或教師布置課后作業(yè)提供方便�！爸�識(shí)要點(diǎn)”為教材中重點(diǎn)概念解釋；“任務(wù)同步練習(xí)”為配合教材中項(xiàng)目、任務(wù)學(xué)習(xí)的同步練習(xí)；“拓寬實(shí)踐”為拓展學(xué)生知識(shí)面打基礎(chǔ)。