《護理心理》（第2版）是國家職業(yè)教育護理專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材的改版和升級，全書共分十章。第一章“緒論”（汪洪杰編寫）簡要介紹護理心理學(xué)的概念、發(fā)展、研究對象、任務(wù)及心理現(xiàn)象與心理實質(zhì)；第二章“心理學(xué)基礎(chǔ)”（崔秀娟、李蘭編寫）重點介紹認知過程、情感過程、意志過程、個性傾向性、個性心理特征和自我意識；第三章“心理健康”（張渝成編寫）主要介紹心理健康的概念、標準和心理健康教育及各年齡階段的生理心理特點和維護心理健康的方法；第四章“心理應(yīng)激”（陸靜編寫）主要介紹心理應(yīng)激、應(yīng)對、危機干預(yù)和心身疾�。坏谖逭隆靶睦碓u估”（張茗編寫）主要介紹心理評估的概念、意義、方法、評估人員基本要求和心理測驗；第六章“心理咨詢”（馮霞編寫）主要介紹心理咨詢的概念、作用、范圍、形式、基本原則、人員要求、程序和基本技術(shù)；第七章“心理治療”（李麗華、王瑞、田平平編寫）主要介紹心理治療的原則、心理治療與心理咨詢的異同點和護理工作中常用的心理治療方法；第八章“護患心理”（崔秀娟編寫）重點介紹患者的角色適應(yīng)、心理需要、心理特征和護理人員的角色期待、角色失調(diào)、職業(yè)應(yīng)激、心理素質(zhì)培養(yǎng)；第九章“心理護理”（李蘭編寫）重點介紹心理護理的概念、目標、特點、原則、程序和患者常見的心理問題及心理護理；第十章“常見疾病患者的心理特點和心理護理”（武絳玲、唐慶平、周祎、宋珺編寫）重點介紹急性病患者、慢性病患者、手術(shù)患者、惡性腫瘤患者、危重患者、傳染病患者的心理特點和心理護理。
　　本教材配套相關(guān)數(shù)字化教學(xué)資源，使用者通過手機掃一掃書中所附二維碼，可觀看知識點的微視頻、在線自我心理測驗，使抽象的心理學(xué)直觀化、形象化、生動化，拓展課外知識，豐富教學(xué)內(nèi)容。
　　鑒于編者的知識水平有限，編寫時間倉促，書中難免存在錯誤與疏漏之處，敬請各位專家、使用教材的廣大師生和讀者諒解并予以指正。