近代化學(xué)導(dǎo)論（第2版）（下冊(cè)）
定 價(jià)：45.6 元
- 作者：申泮文 編
- 出版時(shí)間：2001/12/1
- ISBN：9787040257533
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類：O6
- 頁(yè)碼：1013
- 紙張：膠版紙
- 版次：2
- 開本：16開
《近代化學(xué)導(dǎo)論（第2版）（下冊(cè)）》為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是在2002年出版的“面向21世紀(jì)課程教材”的基礎(chǔ)上修訂再版的。南開大學(xué)申泮文院士在國(guó)內(nèi)外教學(xué)對(duì)比研究的基礎(chǔ)上，提出了一套教學(xué)改革方案，《近代化學(xué)導(dǎo)論》是其研究成果之一�！督瘜W(xué)導(dǎo)論》作為大一化學(xué)基礎(chǔ)課教材，內(nèi)容上著眼于反映學(xué)科概貌的同時(shí)，努力反映化學(xué)學(xué)科對(duì)人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的作用和貢獻(xiàn)。運(yùn)用通俗易懂的語言，介紹化學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)，通過大量的實(shí)例來啟發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)習(xí)的興趣。全書共分四個(gè)部分：一、化學(xué)基本原理，介紹初步的結(jié)構(gòu)化學(xué)和理論化學(xué)；二、溶液平衡和定量化學(xué)分析，介紹溶液中的化學(xué)平衡理論、定量化學(xué)分析的實(shí)際應(yīng)用；三、元素化學(xué)；四、化學(xué)交叉科學(xué)，介紹六個(gè)專題，供教學(xué)靈活使用。全書配套有多媒體教學(xué)軟件、電子教案及習(xí)題解答，供教師和學(xué)生參考，內(nèi)容豐富多彩。
全書共34章，分上下兩冊(cè)出版�！督瘜W(xué)導(dǎo)論》可供高等院�；瘜W(xué)、化工類專業(yè)作為教材，也可供相關(guān)專業(yè)人員參考。
過去在高�；瘜W(xué)專業(yè)大一化學(xué)基礎(chǔ)課的教學(xué)中，最困擾教師和學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容是元素化學(xué)部分。這部分內(nèi)容包括重要化學(xué)元素和它們化合物的紀(jì)實(shí)性材料，雖然有先期學(xué)習(xí)的基本化學(xué)原理和化學(xué)元素周期系理論作為指導(dǎo)和理論框架，教師也努力采取各種有效的教學(xué)輔助手段來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但是一個(gè)一個(gè)的化學(xué)元素和它們龐雜的化合物，范圍繁復(fù)，難學(xué)、難記、難掌握，學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥乏味，學(xué)習(xí)興趣普遍不高。由于當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢(shì)，非專業(yè)公共課的內(nèi)容有所膨脹，為減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，必須壓縮專業(yè)課的教學(xué)時(shí)數(shù)，而且要求進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，所以改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式和方法勢(shì)在必行。
為了迎接新的挑戰(zhàn)，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，南開大學(xué)化學(xué)學(xué)院材料化學(xué)系大一普通化學(xué)在院、系的支持下，建立了大一基礎(chǔ)課教改試點(diǎn)班，立意創(chuàng)新，勇闖難關(guān)，在引入高技術(shù)教學(xué)手段、改造教學(xué)方式方法、創(chuàng)編新教材、編制多媒體輔助課件，改進(jìn)師生在教與學(xué)中的協(xié)同關(guān)系等諸方面，作出了多方努力。在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出一套元素化學(xué)快速高效教學(xué)法，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)把這種新的教學(xué)方法總結(jié)內(nèi)容如下。
我們把化學(xué)知識(shí)的教學(xué)分為三個(gè)層次：（1）基本理論知識(shí)，主要由教師在課堂上講授，但教師應(yīng)該注意教懂學(xué)生如何從感性知識(shí)躍遷到抽象思維，提高到理性認(rèn)識(shí)，著名科學(xué)家們是怎樣構(gòu)筑理論模型的；（2）敘述性紀(jì)實(shí)材料，例如元素化學(xué)，應(yīng)該在教師指導(dǎo)下強(qiáng)化學(xué)生的自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)興趣、習(xí)慣和主動(dòng)性，多媒體課件為此提供了有益的輔助；（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，應(yīng)該由學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中學(xué)習(xí)。
我們編制的多媒體《化學(xué)元素周期系》化學(xué)教學(xué)軟件，是我們改造元素化學(xué)教學(xué)方式方法的物質(zhì)基礎(chǔ)，已獲教育部?jī)?yōu)秀高校教學(xué)軟件一等獎(jiǎng)，并已由高等教育出版社正式出版，全國(guó)推廣應(yīng)用。
在元素化學(xué)教學(xué)改革中取得的改革效果，在于先把周期表中的眾多化學(xué)元素按共性分為5個(gè)元素群，給每個(gè)元素群組編一份“通論”講稿，本書為此提供了樣板。這些通論講題如下。
……
第18章 活潑金屬元素——堿金屬元素、堿土金屬元素和鋁
18.1 堿金屬元素和堿土金屬元素通論
復(fù)習(xí)問題和作業(yè)
18.2 鋁
復(fù)習(xí)問題和作業(yè)
科技進(jìn)展論壇 宇宙的形成和化學(xué)元素的演化
第19章 非金屬元素的通性
19.1 非金屬元素的氧化態(tài)
19.2 非金屬元素的原子半徑和離子半徑
19.3 含氧酸和堿的解離
19.4 非金屬元素的電離勢(shì)、電子親和勢(shì)與電負(fù)性
19.5 非金屬元素在形成化合物時(shí)的成鍵特征
19.6 非金屬元素的存在狀況和單質(zhì)的物理性質(zhì)
19.7 非金屬單質(zhì)的結(jié)構(gòu)
19.8 非金屬單質(zhì)的一般制備方法
19.9 非金屬元素的氫化物
復(fù)習(xí)問題和作業(yè)
科技進(jìn)展論壇 世界最大粒子加速器啟動(dòng)
第20章 非金屬元素分論（一） 氫、稀有氣體和鹵族元素
20.1 氫
復(fù)習(xí)問題和作業(yè)
20.2 稀有氣體
復(fù)習(xí)問題和作業(yè)
20.3 鹵族元素
復(fù)習(xí)問題和作業(yè)
科技進(jìn)展論壇 青霉素開啟了抗菌素醫(yī)療時(shí)代
第2l章 非金屬元素分論（二） 氧和硫
21.1 氧和氧化物
21.2 硫及其化合物
復(fù)習(xí)問題和作業(yè)
科技進(jìn)展論壇 保護(hù)大氣臭氧層的《蒙特利爾議定書》
第22章 非金屬元素分論（三） 氮和磷
22.1 氮及其化合物
22.2 磷及其化合物
復(fù)習(xí)問題和作業(yè)
科技進(jìn)展論壇 明星分子——一氧化氮
第23章 非金屬元素分論（四） 碳、硅和硼
23.1 碳及其化合物
23.2 硅及其化合物
23.3 硼及其化合物
復(fù)習(xí)問題和作業(yè)
科技進(jìn)展論壇 生物質(zhì)低碳燃油
第24章 有機(jī)化學(xué)概要
24.1 有機(jī)化合物分子的特征性質(zhì)
24.2 碳?xì)浠衔锏慕Y(jié)構(gòu)與分類
24.3 異構(gòu)現(xiàn)象
24.4 幾種重要的有機(jī)化學(xué)反應(yīng)
24.5 常見的官能團(tuán)
復(fù)習(xí)問題和作業(yè)
科技進(jìn)展論壇 支持我國(guó)石油化工可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)家閔恩澤
第25章 過渡元素
25.1 過渡元素的通性
25.2 過渡元素的氧化還原性
復(fù)習(xí)問題和作業(yè)
科技進(jìn)展論壇 中國(guó)的冶金工業(yè)
第26章 過渡后金屬元素通論
26.1 原子的電子層結(jié)構(gòu)
26.2 形成化合物時(shí)的氧化態(tài)
26.3 單質(zhì)的一些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
26.4 重要化合物的一般性質(zhì)
26.5 化合物的顏色和鍵的共價(jià)性
26.6 本區(qū)域元素不同氧化態(tài)之間的氧化還原性
26.7 本區(qū)域金屬的冶煉
復(fù)習(xí)問題和作業(yè)
科技進(jìn)展論壇 中國(guó)的化肥工業(yè)
第27章 鑭系元素和錒系元素
27.1 鑭系元素的通性
27.2 鑭系元素的重要化合物
27.3 錒系元素的通性
27.4 釷和鈾的化合物
復(fù)習(xí)問題和作業(yè)
科技進(jìn)展論壇 稀土發(fā)光材料
第28章 化學(xué)元素的周期性
28.1 單質(zhì)
28.2 元素的化學(xué)性質(zhì)和化合物性質(zhì)的周期性
復(fù)習(xí)問題和作業(yè)
科技進(jìn)展論壇 中國(guó)距諾貝爾獎(jiǎng)有多遠(yuǎn)？
第29章 原子核化學(xué)
29.1 天然放射性和人工放射性
29.2 化學(xué)元素的人工合成
29.3 從馬克思主義的認(rèn)識(shí)論看元素周期系理論的發(fā)展
29.4 放射化學(xué)
參考資料
科技進(jìn)展論壇 國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆計(jì)劃
第30章 能源化學(xué)
30.1 什么是能源
30.2 能源在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要性
30.3 能源與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
30.4 人類呼喚清潔能源
30.5 核燃料的化學(xué)工藝學(xué)
30.6 鈾的循環(huán)利用
30.7 開發(fā)氫經(jīng)濟(jì)
30.8 氫的儲(chǔ)存和輸運(yùn)
30.9 氫作為能源的應(yīng)用
參考資料
科技進(jìn)展論壇 重要的可再生能源——太陽能發(fā)電
第31章 環(huán)境化學(xué)
31.1 什么是環(huán)境化學(xué)
31.2 環(huán)境化學(xué)的研究方向
31.3 綠色化學(xué)
參考資料
科技進(jìn)展論壇 國(guó)際減排溫室氣體的《京都議定書》
第32章 材料化學(xué)
32.1 材料科學(xué)的發(fā)展過程
32.2 材料的分類
32.3 材料化學(xué)的研究領(lǐng)域
32.4 材料的微觀結(jié)構(gòu)
32.5 材料的合成與制備
32.6 新材料的研究現(xiàn)狀與展望
32.7 我國(guó)材料領(lǐng)域科技發(fā)展總體目標(biāo)
參考資料
科技進(jìn)展論壇 高溫超導(dǎo)材料研究新進(jìn)展
第33章 生命化學(xué)
33.1 近代生命科學(xué)
33.2 生命中的化學(xué)物質(zhì)
33.3 生物的遺傳性
33.4 現(xiàn)代生命科學(xué)技術(shù)與人類生活
參考資料
科技進(jìn)展論壇 人類基因組測(cè)序的國(guó)際合作
第34章 化學(xué)科學(xué)的科學(xué)發(fā)展觀
34.1 比爾·蓋茨的業(yè)績(jī)和兩次諾貝爾獎(jiǎng)的啟示
34.2 量子化學(xué)與計(jì)算機(jī)化學(xué)
34.3 21世紀(jì)化學(xué)中待解決的四大難題
34.4 化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展
參考資料
科技進(jìn)展論壇 我國(guó)量子化學(xué)學(xué)科的奠基人唐敖慶院士
附錄6（續(xù)） 科學(xué)家簡(jiǎn)介
索引
書單推薦
