本教材是根據(jù)2015年9月啟動的全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材建設(shè)工作精神，由全國25所中西醫(yī)院校聯(lián)合編寫的教材，主要供中醫(yī)藥院校中醫(yī)學類、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、護理學、康復(fù)治療學等專業(yè)使用。
　　普通高等教育國家級規(guī)劃教材《生理學》第1版自2007年1月出版發(fā)行以來，在全國各中醫(yī)藥院校中得到普遍使用，受到廣大師生的好評，同時在使用過程中也發(fā)現(xiàn)一些問題。為了更好地總結(jié)本教材近五年來在教學實踐中的經(jīng)驗，使教材更緊密地結(jié)合臨床實際，本次修訂在保持原教材基本內(nèi)容和框架不變的前提下進行了部分調(diào)整和修訂。
　　首先加強了編寫力量，由來自全國25所中西醫(yī)院校教研室主任和骨干教師組成編委會。編委會于2015年12月在上海召開修訂會議，領(lǐng)會了任務(wù)精神，修訂了編寫大綱，制定了具體方案；2016年3月在杭州召開定稿會議，對修訂稿進行了逐章逐節(jié)討論，逐句逐字反復(fù)斟酌，最后書稿成型。
　　其次吸取各種教材的優(yōu)點，取長補短。在突出課程的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，即“三基”的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)思想性、科學性、啟發(fā)性、先進性和適用性，即“五性”的原則，盡可能使教材通俗易懂、重點突出、貼近教學，符合學校實際的教學需求，并與同期出版的數(shù)字化教材相配套。
　　在教材編寫中力求概念清楚、準確；語言精練、簡潔，便于學生學習和理解。在編排形式上為使學生明確目標、把握要點，各章排出小字內(nèi)容，雙色排版圖文新穎，各章后列出復(fù)習思考題，便于學生預(yù)習、總結(jié)、復(fù)習之用。
　　本教材共分十二章，建議理論課時數(shù)為54～72學時，各院校在保證重點內(nèi)容教學基礎(chǔ)上，可根據(jù)不同專業(yè)培養(yǎng)目標，參照教學大綱要求適當調(diào)整教學時數(shù)。