素描作為造型藝術(shù)最基本的手段，一直以來都是繪畫教學(xué)的重點(diǎn)，更是難點(diǎn)。素描作為基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，從根本上決定著學(xué)生今后的藝術(shù)道路能走多久、能走多遠(yuǎn)。
　　中央美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“附中”）的素描教學(xué)體系，自1953年在我國(guó)著名藝術(shù)家、教育家徐悲鴻先生的極力倡導(dǎo)下創(chuàng)立至今已經(jīng)趨于完善。本教材根據(jù)附中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行編寫。為了使同學(xué)們能在學(xué)習(xí)中收獲涵蓋面較廣、基本功扎實(shí)的造型能力，為今后的發(fā)展創(chuàng)造更多的可能與機(jī)會(huì)，本教材在以附中基礎(chǔ)素描教學(xué)為準(zhǔn)繩的基礎(chǔ)上，根據(jù)具體情況與特點(diǎn)進(jìn)行了更為適合的調(diào)整。當(dāng)然，素描學(xué)習(xí)也有著一切繪畫藝術(shù)學(xué)習(xí)所具有的問題，那就是哪怕講得再清楚，同學(xué)們?cè)诋嫷倪^程中仍然會(huì)老問題不斷，新問題不少。這是因?yàn)閷⒗碚撝�識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力是需要一定時(shí)間的，有的學(xué)生可能需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能領(lǐng)，悟其中的道理。
　　為了從一開始就幫助同學(xué)們掌握科學(xué)正確的觀察方法與扎實(shí)的造型手段，我們嚴(yán)格遵循著由淺入深、由簡(jiǎn)入繁、由表及里、循序漸進(jìn)的基本原則，從基本的石膏幾何形體到復(fù)雜的石膏胸像；從素描頭像到素描人體；從單個(gè)人物的畫面到人物組合畫面。通過嚴(yán)格的比例、結(jié)構(gòu)、黑白灰關(guān)系的全方位實(shí)踐訓(xùn)練，結(jié)合透視課、解剖課的理解與認(rèn)知，使同學(xué)們不斷加強(qiáng)自身繪畫能力，充實(shí)自我藝術(shù)修養(yǎng)，并最終創(chuàng)作出積極健康、進(jìn)取向上的有意義的作品。
　　本教材具有知識(shí)內(nèi)容普遍性、教學(xué)結(jié)構(gòu)條理性、學(xué)習(xí)閱讀趣味性等特點(diǎn)，因此既可供相關(guān)專業(yè)教學(xué)使用，也可以作為美術(shù)愛好者的參考資料。本教材在編寫出版的過程當(dāng)中獲得了全國(guó)文化藝術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、中央美術(shù)學(xué)院雕塑創(chuàng)作研究所孫偉所長(zhǎng)，以及向本教材提供圖片素材的肖利老師和同學(xué)們的幫助，在此向他們致謝。書中若有不足之處，誠(chéng)望各位專家、同行和同學(xué)們提出寶貴意見。