《沃頓商學(xué)院*受歡迎的思維課》全新校譯質(zhì)量升級(jí)，資深媒體人李翔傾情作序。
沃頓終身教授格蘭特發(fā)現(xiàn)，我們大多數(shù)人能被劃為三類：付出者、互利者和獲取者。獲取者只關(guān)注謀求利益，互利者愿意等價(jià)交換可預(yù)期的好處，而付出者則是不同尋常的一類人：他們樂于分享，不求回報(bào)。那這三類人在工作和生活中的表現(xiàn)有何不同？格蘭特教授潛心研究10余年，認(rèn)為在商業(yè)社會(huì)“分享”與“合作”的時(shí)代主題下，付出者從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看更可能成功。
究竟是哪些因素使一部分付出者成了犧牲者或墊腳石，另一部分卻躍至成功階梯的頂端？格蘭特對(duì)此深入挖掘，指引我們發(fā)展適合自己的社交風(fēng)格，選擇有效的付出方式，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的成功。
作者亞當(dāng)·格蘭特，“全球25位具影響力的管理思想家”之列
商業(yè)社群筆記俠精編思維導(dǎo)圖
《福布斯》：2013年度具有活力的社會(huì)創(chuàng)新之書
《財(cái)富》雜志：“五本商業(yè)經(jīng)典之一”
《哈佛商業(yè)評(píng)論》：“塑造管理思維之書”
《華盛頓郵報(bào)》：“領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)讀之書”
***100本“領(lǐng)導(dǎo)力”之一
資深媒體人李翔、學(xué)院派清華博導(dǎo)鄭毓煌、青年KOL成甲傾情作序推薦
“全球知名商學(xué)院經(jīng)典課程系列”典藏版：
新版校譯裝幀，質(zhì)量升級(jí)；
隨書附贈(zèng)便攜版思維導(dǎo)圖；
清華博導(dǎo)鄭毓煌作序推薦；
海外留學(xué)生經(jīng)驗(yàn)復(fù)盤分享；
職場(chǎng)多維度躍遷通識(shí)讀物。
沃頓商學(xué)院*年輕的終身教授，被美國(guó)《商業(yè)周刊》譽(yù)為*受歡迎的教授。他長(zhǎng)期擔(dān)任谷歌，IBM，花旗集團(tuán)，默克公司，聯(lián)合國(guó)，和美國(guó)陸�？杖姷馁Y深顧問。作為成功研究和工作領(lǐng)域研究
【美】亞當(dāng)·格蘭特（Adam Grant），沃頓商學(xué)院終身教授，連續(xù)四年被評(píng)為“沃頓備受歡迎的教師”，位居“全球25位具影響力的管理思想家”之列，并入圍《商業(yè)周刊》評(píng)選出的40位“40歲以下優(yōu)秀的商學(xué)院教授”。 哈佛大學(xué)學(xué)士，密歇根大學(xué)組織行為學(xué)博士。
格蘭特是谷歌推崇的組織心理學(xué)家，長(zhǎng)期擔(dān)任谷歌公司、IBM公司、花旗集團(tuán)、高盛集團(tuán)、皮克斯動(dòng)畫，以及聯(lián)合國(guó)和美國(guó)海陸空三軍的資深顧問，并作為“青年全球領(lǐng)袖”受邀出席世界經(jīng)濟(jì)論壇。作為《紐約時(shí)報(bào)》專欄撰稿人，他三度成為受讀者關(guān)注的作者，并登上《紐約時(shí)報(bào)》的封面。他在《哈佛商業(yè)評(píng)論》等多家知名媒體上發(fā)表了多篇文章，他的研究成果也被《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《時(shí)代周刊》、《今日美國(guó)》等著名報(bào)刊介紹。他還是《引爆點(diǎn)》作者馬爾科姆·格拉德威爾 “欣賞的社科作家”，TED受歡迎的演講嘉賓。他曾是一名魔術(shù)師，同時(shí)也是初級(jí)奧林匹克跳板跳水運(yùn)動(dòng)員。
推薦序
好人成功學(xué)——付出與獲取的經(jīng)濟(jì)學(xué) 李翔 / V
教育改變命運(yùn)，我們改變教育 鄭毓煌 / XI
認(rèn)知升級(jí)是最好的投資理財(cái) 成甲 / XV
第一章 豐厚的回報(bào)
付出大于獲取有什么風(fēng)險(xiǎn)和好處 / 001
付出、獲取還有互利是社會(huì)交往的三種基本風(fēng)格。付出者的成功會(huì)產(chǎn)生一種漣漪效應(yīng)，讓他們身邊的人也更容易成功。
第二章 孔雀和熊貓
付出者、獲取者和互利者是如何建立人際網(wǎng)絡(luò)的 / 035
盡管付出者和獲取者都能建立起龐大的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，但是付出者憑借著他們的網(wǎng)絡(luò)，能創(chuàng)造出更持久的價(jià)值，但這種創(chuàng)造的方式經(jīng)常被一般人所忽視。
第三章 漣漪效應(yīng)
合作，及付出和獲取信任的機(jī)制 / 079
如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員通過付出的方式，贏得了特殊認(rèn)可，互利者就會(huì)給他一種許可，允許他偏離團(tuán)隊(duì)的規(guī)范和期望。贏得認(rèn)可的最大優(yōu)勢(shì)之一就是，如果我想要嘗試一些比較奇怪的
東西，人們至少愿意在桌邊討論時(shí)聽一聽。
第四章 發(fā)現(xiàn)璞玉
關(guān)于鑒別天才的幻想與現(xiàn)實(shí) / 123
在領(lǐng)導(dǎo)者和導(dǎo)師的角色中，付出者會(huì)抵御住“首先尋找天才”的沖動(dòng)。他們認(rèn)識(shí)到，任何人都可能是高潛力者，于是他們將注意力集中在動(dòng)機(jī)方面。
第五章 無(wú)力的溝通風(fēng)格的力量
怎樣保持謙虛，同時(shí)影響別人 / 165
研究表明，影響他人有兩種基本的方法：建立支配和獲得聲望。當(dāng)我們建立支配性時(shí)，我們獲得了影響力，因?yàn)閯e人認(rèn)為我們是強(qiáng)大、有力和權(quán)威的。當(dāng)我們獲得聲望時(shí)，我們變
得更有影響力，因?yàn)閯e人尊敬和欣賞我們。
第六章 維持動(dòng)機(jī)的藝術(shù)
為什么一些付出者熄火了，另一些卻開足馬力 / 203
如果說獲取者是自私的，失敗的付出者是無(wú)私的，那么成功的付出者可以說是“利他且自利”的：他們關(guān)心他人的利益，但同時(shí)也有雄心勃勃的目標(biāo)，努力推進(jìn)自己的利益。
第七章 不再當(dāng)笨蛋
超越墊腳石效應(yīng) / 243
整體來看，付出者與互利者、獲取者相比，更能準(zhǔn)確地判斷他人。付出者也可以通過習(xí)慣性地信任別人，獲得真誠(chéng)特質(zhì)的優(yōu)勢(shì)。
第八章 守財(cái)奴的轉(zhuǎn)變
為什么一支足球隊(duì)、一個(gè)指紋和一個(gè)名字就可以讓我們轉(zhuǎn)向利他 / 283
當(dāng)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都做出貢獻(xiàn)時(shí)，蛋糕就更大了，而付出者做出的貢獻(xiàn)，也不總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們得到的回報(bào)。
第九章 走出陰影
有一批數(shù)量令人驚訝的付出者處于頂端的位置 / 327
盡管我們中的許多人持有強(qiáng)烈的付出者價(jià)值觀，但我們經(jīng)常不愿意在工作中把它們表達(dá)出來。但是隨著團(tuán)隊(duì)合作、服務(wù)性工作和社交媒體的增加，新的機(jī)會(huì)源源不斷，這讓付出者
可以建立起人際關(guān)系和名聲，從而加速和放大他們的成功。
致 謝 / 349
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