《我國少數(shù)民族音樂資源的保護與開發(fā)研究》分為上、下兩篇。上篇為主報告，由五章構成：第一章為緒論，闡述本課題的研究意義、研究方法與工作計劃；第二章通過大量田野調(diào)查個案，梳理、描述出我國少數(shù)民族音樂的生存、傳承、保護與開發(fā)現(xiàn)狀；第三章對建國60多年來我國少數(shù)民族音樂的學校教育傳承與開發(fā)利用進行系統(tǒng)梳理；第四章將我國少數(shù)民族音樂變遷置于當代中國社會文化變遷的歷史大背景，探究并解析當代少數(shù)民族音樂文化的多層結構與多元構成；第五章從宏觀策略和具體措施兩個層面提出若干保護對策。下篇為子報告，收錄了12篇具有一定代表性的子課題調(diào)查報告。

　　樊祖蔭，音樂學家、作曲家。中國音樂學院原院長、教授、博士生導師；兼任國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作專家委員會委員、中國少數(shù)民族音樂學會名譽會長、中國傳統(tǒng)音樂學會副會長；曾任《中國音樂》主編、中國音樂家協(xié)會理論委員會副主任。《中國民間歌曲集成》《中國民族民間器樂曲集成》《中國曲藝音樂集成》等書目的全國特約編審。1992年國務院頒發(fā)的政府特殊津貼。長期以來從事和聲學、作曲、民間多聲部音樂、中國傳統(tǒng)嗇樂理論等課程的教學及研究工作。創(chuàng)作并發(fā)表了包括聲樂、器樂、影視音樂等不同體裁的音樂作品200余部。在核心期刊上發(fā)表包括作曲技術理論、民間多聲部音樂、音樂教育等方面的論文及音樂評論百余篇，出版《中國多聲部民歌概論》《中國五聲性調(diào)式和聲的理論與方法》《音樂與人》《和聲寫作教程》《歌曲寫作教程》等十余部著作。1995年《中國多聲部民歌概論》獲文化部**教材二等獎；1999年獲文化部“醫(yī)永熙**音樂教育獎”；2002年完成了全國藝術科學“九五”規(guī)劃國家課題《五聲性調(diào)式和聲研究》，其成果《中國五聲性調(diào)式和聲的理論與方法》于2006年榮獲國家藝術科學**成果二等獎；2009年《歌曲寫作教程》榮獲北京市高校精品教材獎。

上篇 主報告
第一章 緒論
第一節(jié) 研究的意義
第二節(jié) 已有成果
第三節(jié) 研究方法與工作計劃
第四節(jié) 關于子課題的設置
第五節(jié) 課題的目標與最終成果形式
第二章 我國少數(shù)民族音樂資源的現(xiàn)狀
第一節(jié) 研究的歷史背景與調(diào)查內(nèi)容
第二節(jié) 我國少數(shù)民族音樂的分布
第三節(jié) 我國少數(shù)民族音樂的生存現(xiàn)狀
本章小結
第三章 我國少數(shù)民族音樂的教育傳承與開發(fā)
第一節(jié) 少數(shù)民族音樂教育傳承與開發(fā)的歷程
第二節(jié) 少數(shù)民族音樂教育傳承與開發(fā)的現(xiàn)狀調(diào)查
第三節(jié) 21世紀以來少數(shù)民族音樂教育傳承與開發(fā)的理論探索
第四節(jié) 當下少數(shù)民族音樂教育傳承與開發(fā)存在的問題和展望
本章小結
第四章 我國少數(shù)民族音樂的變遷與存在的問題
第一節(jié) 現(xiàn)代化與我國少數(shù)民族音樂的變遷
第二節(jié) 當代少數(shù)民族音樂文化的多層結構與多元構成
第三節(jié) 少數(shù)民族音樂保護的困境及其突出問題
第五章 我國少數(shù)民族音樂資源保護與開發(fā)的對策
第一節(jié) 現(xiàn)有的保護與開發(fā)措施
第二節(jié) 課題組的保護與開發(fā)對策
本章小結
下篇 子報告
達斡爾族傳統(tǒng)民歌的調(diào)查與研究報告
黑龍江同江市街津口地區(qū)赫哲族音樂調(diào)查報告
蒙古族錫林郭勒長調(diào)民歌現(xiàn)狀調(diào)查報告
內(nèi)蒙古興安盟扎賚特旗民歌調(diào)查報告
內(nèi)蒙古西部民間音樂的保護與開發(fā)研究
新疆維吾爾族音樂資源的保護與開發(fā)研究——以庫車縣、和田地區(qū)、察布查爾錫伯自治縣海努克鄉(xiāng)為例
白族音樂現(xiàn)狀及保護與開發(fā)
對納西族音樂保護與開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查與建議
云南省勐海縣布朗族民歌的保護與開發(fā)研究
黔西北苗族民歌現(xiàn)狀調(diào)查報告
侗族大歌的當代傳承與保護
少數(shù)民族原始宗教音樂的保護與開發(fā)——以東北少數(shù)民族薩滿音樂為例
參考文獻
后記