《追風(fēng)少年夢》自序

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　　這是非常好的一個時代，改革開放的中國是一片令人熱血沸騰的土地，只要足夠勤奮、拼搏、有勇氣、有智慧，就有可能成為時代的佼佼者，實現(xiàn)自我價值和人生理想，為家庭、為家鄉(xiāng)、為國家、為世界做很多有趣、有意義的事情。

　　在這樣一個好時代，我從鄉(xiāng)村走出來，成為一個自由行走世界各國的旅行作家、教育工作者，用我溫婉而清新的文字、溫柔而堅定的聲音，與學(xué)生、家長、眾多朋友交流。

　　正因為我環(huán)球旅行的經(jīng)歷，我的作品立足于“全球視野、民族精神、中國文化、走向世界”。

　　以筆為媒，以文會友，以善相交，以愛相處，通過我的文字，把中國發(fā)展的現(xiàn)狀和藍(lán)圖傳遞到世界，把各國文明的歷史和畫面呈現(xiàn)給讀者，并且能夠傳遞正向的力量，是我不輟筆耕的夙愿。

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　　2014年，我和兒子卓岳在美國當(dāng)背包客，駕車穿越了整個西部之后，從拉斯維加斯前往東部華盛頓。為了省錢，我們選擇轉(zhuǎn)乘，先飛到北卡州，再飛到華盛頓。美國的東西部有時差，一路折騰，差不多一天一夜都在路上。

　　在途中等候巴士需要一個小時，我設(shè)了鬧鐘，放下幾十斤重的行囊，躺在路邊地上睡著了。睡夢中，卓岳有了超能力，直接把我?guī)У搅思磳⑷胱〉木频辍?/p>

　　時值七月酷暑，我一覺醒來，又熱又渴。看到卓岳在我身邊美美地睡著，嘴角還露出微笑。

　　那一刻，我想，自卓岳幼年開始，我就帶著他游歷世界，經(jīng)歷了很多生死抉擇的考驗，克服了重重困難，有一天，他真的會有強(qiáng)健的體魄，去迎接人生的種種挑戰(zhàn)嗎？

　　我想，卓岳只是千千萬萬少年中很普通的一個。在我們中國，有很多少年和卓岳一樣，看起來是學(xué)校的“乖乖仔”，實際上，他們喜歡有更多機(jī)會身體力行去冒險、去探索、去求知。只要我們的家長、社會給孩子提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會，他們會得到更好的自我成長。

　　于是，我決定以兒子卓岳為原型寫一套書，名為《追風(fēng)少年夢》。

　　（三）

　　《追風(fēng)少年夢》第一部名為《喚醒神秘海洋》，寫的是小主人公岳海上小學(xué)四年級時發(fā)生的故事。在學(xué)校里，他努力學(xué)習(xí)、參加表演、為班級爭光。暑假，岳海與同學(xué)們?nèi)ズ＿吅纤�，不料在坐游艇的時候遭遇到暴風(fēng)雨，被卷入神秘海域，與海盜展開了一場驚心動魄的戰(zhàn)斗。以一敵百，命懸一線，他是如何逃生的呢？一個手無寸鐵的小孩子，真的可以戰(zhàn)勝一群武裝到牙齒的海上大盜嗎？

　　《追風(fēng)少年夢》第二部名為《流落沙漠地帶》，寫的是剛剛升入五年級，岳海和同學(xué)們就得知了一個噩耗，陷入了一場糾紛�；锇閭冎�間的矛盾沖突剛剛平息，岳海和張雨馨就被綁架，押往沙漠地帶去尋找一個失落的古國。憑借一對神秘的耳環(huán)，他倆闖過了一道道鬼門關(guān)，最終與本以為已經(jīng)死去的同學(xué)小菁意外相逢，揭開了失落古國的秘密。

　　《追風(fēng)少年夢》第三部名為《奇幻森林歷險》，寫的是岳海偶然間進(jìn)入奇幻森林，在新結(jié)識的三個大伙伴的引領(lǐng)下來到豬頭山，得知森林之神賜予的寶玉失竊了，于是踏上了尋找森林寶藏的艱辛之旅。尋寶路上險象環(huán)生，各種離奇小插曲又令人捧腹……

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　　《追風(fēng)少年夢》主人公岳海的校園生活幽默風(fēng)趣，還有青春期的小小煩惱。喜歡探險的他，在大海、沙漠、城市、原始叢林……經(jīng)歷了種種坎坷，在這些磨難中，他收獲了日常生活中不可能有的閱歷，收獲了各種人與人之間的友誼，收獲了異乎常人的茁壯成長。

　　我想用《追風(fēng)少年夢》這套書，詮釋我的理念，那就是——我們應(yīng)該擁有像風(fēng)一樣的品質(zhì)：外在個性張揚(yáng)、崇尚自由，內(nèi)在不懼困難、愈挫愈勇。我們應(yīng)該擁有自強(qiáng)不息的奮斗精神、誠實守信的自律精神、仁義博愛的奉獻(xiàn)精神。

　　同時，我也倡導(dǎo)我們成年人要保護(hù)和激發(fā)孩子們的好奇心、求知欲、想象力，讓孩子們在探索中成長，在創(chuàng)新中成才。