第一章 寫入
寫作方法直播室
一、練就一雙鷹眼，抓住人物個性
二、借來一張篩子，篩選典型事例
三、拿出一雙巧手，展開細(xì)致描寫
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自我寫真
獨一無二的我
我的自畫像
我的大嗓門
不一樣的包涵
親人相冊
我的媽媽是老大
我的“應(yīng)急燈”
爸爸的呼嚕聲
魯班轉(zhuǎn)世的老爸
我家有個“袁隆平”
“吃襪子”的小表妹
奶奶練成大廚
“老頑童”外公
水果家族
老師風(fēng)采
“小松鼠”老師
語文老師的數(shù)學(xué)公式
“黃豆”真逗
我的老師是個“熱水瓶
同學(xué)秀場
“一點點
“小辣椒”組長
“拖拉機(jī)”與“直升機(jī)”
我的朋友們
社會眾生
收舊貨的老爺爺
我眼中的消防兵
名字作畫的民間藝人
我的好鄰居

第二章 記事
寫作方法直播室
一、充實記憶“袋”
二、安排記敘順序
三、學(xué)會“鏡頭慢放”
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童年趣事
家“賊”難防
躲貓咪
留不住的廣播
童年趣事
成長記憶
最有趣的小秘密
“豬牙”壞了
手指吃棒冰
尿褲子回憶
我與《三字經(jīng)》的故事
在被窩里做作業(yè)
我的一次“維權(quán)”經(jīng)歷
非常體驗
我當(dāng)上了交通警察
天然課堂
學(xué)包湯圓
快樂的野炊
吃藥
擺地攤
我是小小理財師
快樂老家
“孫悟空”大鬧客廳
我的“贈送券”
哈哈，奶奶和媽媽“中計”了
別樣的生日禮物
繽紛校園
今天我值日
四粒春天
吹出來的精彩
環(huán)保新風(fēng)潮
站好自己的崗
有趣的“斗�！北荣�
笑吧
……
第三章 狀物
第四章 寫景
第五章 游記
第六章 想象
第七章 感悟
第八章 書信
第九章 應(yīng)用
第十章 話題