《小學生滿分作文名師指導(dǎo)：四年級》最大限度地幫助學生掌握最實用的寫作方法和技巧，實現(xiàn)“一文一得”。巧妙啟發(fā)學生如何在原寫法基礎(chǔ)上進行變化，幫助學生在實際寫作過程中靈活地、有創(chuàng)造性地借鑒范文，打開寫作思路。

滿分作文名師經(jīng)驗談
滿分經(jīng)驗1：良好的開關(guān)成功的一半
我們班的“52號”
一節(jié)有趣的語文課
滿分經(jīng)驗2：做巧尋，有米炊
沒帶錢
智闖“封鎖線”
滿分經(jīng)驗3：點面結(jié)合，重現(xiàn)精彩
有趣的“搶板凳”游戲
街頭見聞
滿分經(jīng)驗4：點題，讓你的文章亮起來
家有四“虎”
兩盆吊蘭
滿分經(jīng)驗5：小個頭，大作用
家中“吃”趣
標點符號的自述

第一章 寫人
滿分技巧直播間
一、刻畫與眾不同的人物外貌
二、傾聽彰顯個性的人物“聲音”
三、表達情真意切的內(nèi)心世界
四、精選真實典型的具體事例
滿分范本陳列館
自我秀場
我是一包調(diào)味品
他就是我
親人眼中的我
一只“小老虎”
親人相冊
我的“傻”爸爸
善變老爸
老媽的“緊箍咒”
“臭美”老媽
我有一位“包”爺爺
我的奶奶最刁嘴
彎彎的姥姥
我家的“降雨器”
老師風采
新班主任
許老師其人
李老師的眼睛會說話
我那怪怪的老師
千變?nèi)f化的邱老師
同學剪影
中隊長的羊角辮
班長是只“多變貓”
這里也有“三個和尚”
猜猜他是誰
社會眾生
甜甜的笑
我身邊的普通人
修補時間的老人

第二章 記事
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一、確定一種方法
二、蘊含一條主線
三、滲透一些描寫
四、抒發(fā)一片真情
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