在中華人民共和國國史研究中，至今尚未見到一部論述國史研究的著述，這與國史研究的時代要求顯然是不相符的。正因如此，在翻閱《中華人民共和國國史學概論》這本書稿時，感覺到的是一種欣慰。這本書雖然僅有十幾萬字，但它對國史研究中一系列問題的提出和關注，對國史研究中的一些基本問題的思考和論述，使人們對中華人民共和國史研究的基本概念、基本任務、國史研究的理論指導等主要問題有一個整體的、宏觀的認識，對當前國史研究的現狀和發(fā)展有了更多的思考。這對國史研究來講，無疑是填補空白之著。
　　習近平同志在中國共產黨成立92周年前夕，在中共中央政治局就中國特色社會主義理論和實踐進行第七次集體學習時強調，歷史是最好的教科書�！皩W習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)向前推進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續(xù)加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作，更好走向未來，不斷交出堅持和發(fā)展中國特色社會主義的合格答卷�！绷暱倳�記的講話，對國史研究來講，提供了千載難逢的契機。
　　中華人民共和國成立，無論于世界，還是于中華民族，都具有里程碑的意義。在世界政治、經濟、文化等諸方面中國的影響愈加重要，在國際事務中所發(fā)揮的作用更加廣泛，中華人民共和國史受到世界各國的關注和重視，對新中國的研究工作也迅速展開并逐步深化。中華人民共和國成立至今，總計60多年，在歷史的長河中只是極其短暫的一個時間段，從這個意義上講，中華人民共和國是年輕的共和國。然而，在這60多年里，新中國的發(fā)展變化也受到國內史學家的關注、思考，在各方面的重視和推動下，國史研究取得了豐碩的成果。一大批有民族責任心、國家使命感的歷史學家，對中華人民共和國歷史研究中的一些重大問題進行了嚴肅而認真的思考，形成了一批極有價值的史學研究成果，為新時期的國史研究奠定了堅實的基礎。這當中，既有對共和國前進歷程的記載，也有對新中國史學建設的深入思考；既有對建國以來所取得成就的關注研究，也有對發(fā)展中經驗教訓的總結反思；既有馬克思主義唯物史觀對中國史學研究的有力指導，也有對西方史學理論和史學方法的吸收借用；既有與西方史學界的交流學習，也有對自身史學建設的反思。這些工作不僅豐富了國史研究內容，而且拓寬了研究的領域，開闊了研究視野，對國史研究的進一步深化起到了積極的促進作用。從現有的研究成果來看，主要有三個明顯特點：一是國史研究的基礎性成果比較豐富，如對中華人民共和國發(fā)展歷程的記錄、對重大歷史事件的研究評述、重要歷史人物的研究等等，都有著大量的研究成果。二是國史研究的領域不斷擴展。改革開放以來，隨著思想的解放以及各項改革工作的深入，促進了國史研究的新發(fā)展。國史研究的視角不斷擴大，國史研究逐步從泛政治化的條框中脫離，走向學術獨立，自身體系也由以前的模糊不清變得日益清晰明確。三是史學研究對外交流日益增多。20世紀80年代以來，隨著對外開放的深化，西方史學理論被國內學者引進和借用，為國內史學研究注入清新之風。