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公共服務(wù)動機的測量與培育:基于中國傳統(tǒng)文化視角

公共服務(wù)動機的測量與培育:基于中國傳統(tǒng)文化視角

定  價:106 元

叢書名:教育學(xué)河南省第九批重點學(xué)科建設(shè)項目2017年度河南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃一般課題“生涯智慧培育的三度遞進模式及其在高中生涯教育中的應(yīng)用”新鄉(xiāng)市科學(xué)技術(shù)局、新鄉(xiāng)市軟科學(xué)研究計劃項目“新鄉(xiāng)市生態(tài)旅游區(qū)居民生態(tài)行為動力模型建構(gòu)與激勵策略研究”資助

        

  • 作者:李明著
  • 出版時間:2018/6/1
  • ISBN:9787030571014
  • 出 版 社:科學(xué)出版社
  • 中圖法分類:D669.3 
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  • 紙張:
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讀者對象:本書適用于公共服務(wù)研究人員

為更好地理解公共服務(wù)從業(yè)人員的行為動力,并據(jù)此設(shè)置優(yōu)化的激勵措施,更有效地培育公共服務(wù)動機,本書梳理了近年來公共服務(wù)動機研究的主要成果,深入探索了公共服務(wù)動機的測量和培育。測量部分做了概念建構(gòu)、文化本位和內(nèi)隱方式三個方面的擴展研究,并據(jù)此探索了公共服務(wù)動機與滿意度的關(guān)系。培育研究探討了公共服務(wù)動機培育的信仰基礎(chǔ)、本土化問題,并進行了具有本土特色的培育實驗。同時,總結(jié)了公共服務(wù)動機研究面臨的挑戰(zhàn),以及研究者對挑戰(zhàn)的各種應(yīng)對,提出了基于心理學(xué)的理論框架——自我調(diào)節(jié)模型,并為未來研究提出了一系列可供檢驗的假設(shè)。

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