現(xiàn)代學(xué)習(xí)與潛能開發(fā)
定 價(jià)：19 元
- 作者：梁國(guó)平，楊馳 編
- 出版時(shí)間：2011/9/1
- ISBN：9787561454664
- 出 版 社：四川大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G642.46
- 頁碼：234
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：32開
大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)涵和方法與中學(xué)很不相同。進(jìn)入大學(xué)，如果還承襲過去在高中階段的學(xué)習(xí)方法，即使勤奮用功可能也難以獲得能力的全面提高。及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與能力培養(yǎng)，就會(huì)少走彎路，促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的全面提高。《現(xiàn)代學(xué)習(xí)與潛能開發(fā)》可以幫助新生調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，使同學(xué)們及時(shí)地得到系統(tǒng)的指導(dǎo)，形成良好的做學(xué)問的習(xí)慣，培養(yǎng)能質(zhì)疑的思維方式。
第一部分 大學(xué)學(xué)習(xí)的基本認(rèn)識(shí)
第一章 大學(xué)學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)
一、學(xué)習(xí)從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)
二、專業(yè)性與綜合性密切結(jié)合
三、全面發(fā)展和能力培養(yǎng)并重
啟迪心靈的小故事：人生就是一頓自助餐抉擇
勤奮學(xué)習(xí)，不斷超越“生命的高度”
第二章 大學(xué)學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)
一、預(yù)習(xí)
二、聽課
三、記筆記
四、復(fù)習(xí)
五、作業(yè)
六、系統(tǒng)小結(jié)
七、考試
學(xué)習(xí)參考：大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)
第三章 學(xué)習(xí)能力發(fā)展的基本途徑
啟迪心靈的小故事：竭盡全力才能成功
學(xué)習(xí)參考：2011年畢業(yè)生感言
第四章 學(xué)習(xí)存在的主要問題
一、學(xué)習(xí)方法上存在的主要問題
二、問題學(xué)生的粗略分類
學(xué)習(xí)參考：正確對(duì)待專業(yè)課、公共課和選修課
閱讀的方法
第五章 學(xué)習(xí)要有好方法
一、大學(xué)學(xué)習(xí)方法的基本要求
二、掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的保障
三、成功學(xué)習(xí)的有效策略
四、先成熟，后成功
學(xué)習(xí)參考：學(xué)好計(jì)算機(jī)，對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)意義重大
事半功倍的學(xué)習(xí)方法
第二部分 大學(xué)學(xué)習(xí)的基本策略
第一章 保持學(xué)習(xí)的最佳心理狀態(tài)
一、樹立崇高的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
二、選擇有效的奮斗目標(biāo)
三、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣
四、要有信心、決心和恒心
動(dòng)機(jī)的寓言：孩子在為誰而玩
第二章 制訂計(jì)劃與科學(xué)利用時(shí)間
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性
二、研究計(jì)劃的制訂
三、時(shí)間的有效運(yùn)籌
……
第三部分 創(chuàng)新思維與能力培養(yǎng)
參考文獻(xiàn)
后記
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